Sie sorgen für politischen Druck – aber auch für Verwirrung. Die Prognosen, wie viele Lehrkräfte in Zukunft fehlen, fallen teils sehr unterschiedlich aus. Die wissenschaftlichen Berater der Kultusministerkonferenz raten daher, Berechnungen auf vergleichbaren Standards aufzubauen. Dass das gar nicht so einfach ist, zeigt die aktuelle Studie der Bertelsmann Stiftung. Die darin vorgestellte Aussicht auf einen baldigen „Lehrerüberschuss“ an Grundschulen löst nicht nur Erleichterung aus. Bildungsexperten kritisieren die Machart der Studie und diskutieren, was sich aufgrund dieser neuen Prognose für die Schulen ändert.