Soziologen sprechen von Superdiversität, um die Situation in Kitagruppen und Klassenzimmern zu beschreiben. Ein Grund dafür: 42 Prozent aller Kinder unter 15 Jahren haben einen Migrationshintergrund.Das legt die Frage nahe, was eine Kita in der Einwanderungsgesellschaft braucht, um den vielfältigen Entwicklungsbedarfen von Kindern gerecht zu werden. Am Dienstag und Mittwoch kam dazu in Heilbronn erstmals […]
Anlässlich der bundesweiten Aktionswoche der Bundesregierung gegen Einsamkeit hat das Deutsche Jugendinstitut (DJI) am Montag eine Auswertung ihrer Umfrage “Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten” veröffentlicht. Den Zahlen zufolge fühlt sich mehr als jedes fünfte Kind im Alter von fünf bis elf Jahren einsam. 17 Prozent berichten davon, sich in der vorherigen Woche manchmal einsam gefühlt zu […]
Die Gebrüder-Grimm-Grundschule im nordrhein-westfälischen Hamm hat seit 2017 ein festes Budget für Schulassistenten. Sie entscheidet seitdem selbst, in welcher Klasse die Schüler zusätzliche Unterstützung benötigen, wen sie von dem Geld einstellt und über welchen Träger. Hamm gehört zu der steigendenden Zahl von Kommunen, die auf eine sogenannte Pool-Lösung für Schulbegleitungen oder Klassenassistenzen setzen. Der Pool ist […]
Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hat dazu aufgerufen, Kinder und Jugendliche sowie deren Eltern besser im Umgang mit digitalen Geräten an Schulen zu unterstützen. Aus dem am Donnerstag in Paris vorgestellten Bericht “How’s Life for Children in the Digital Age?” geht hervor, dass rund 90 Prozent der Kinder in OECD-Ländern im Alter […]
Für eine kindgerechte Schule reiche es nicht, Wissen über Kinderrechte zu vermitteln. Kinderrechte müssten im schulischen Alltag verankert und umgesetzt werden. Zu dieser Schlussfolgerung kommt ein neues Gutachten der Friedrich-Ebert-Stiftung mit dem Titel “Kinderrechte als Grundlage für Schule und Unterricht”, das kommende Woche vorgestellt wird und Table.Briefings vorliegt.Laut der Studie tragen Lehrkräfte wesentlich dazu bei, […]
Kinderarmut, Mobilitätseinschränkungen und schlechte Beteiligungsmöglichkeiten ballen sich in bestimmten Regionen – und treten oft gemeinsam auf. Das ist ein Ergebnis des neuen “Teilhabeatlas Kinder und Jugendliche”, den das Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung erstellt hat und der am Montag in Berlin vorgestellt wurde.Untersucht wurden etwa das Angebot an Ausbildungsplätzen, der Zugang zu frühkindlicher Bildung und […]
Es fing damit an, dass Dirk Heyartz sich in der Klasse einer seiner beiden Töchter daran störte, wie unkoordiniert Eltern Kritik an der Schule und einzelnen Lehrkräften äußerten. Heyartz bündelte die Beschwerden und leitete sie gesammelt an die Schulpflegschaft weiter, die oberste Elternvertretung der Schule. Dann wurde er erst Klassenvertreter, anschließend Vorsitzender der Schulpflegschaft, schließlich […]
Beschäftigte in der Ganztagsförderung von Grundschulkindern sind häufig sehr motiviert, aber mit den Rahmenbedingungen ihrer Arbeit unzufrieden. Das ist das Ergebnis der am Dienstag veröffentlichen Studie “Zwischen Engagement und Erschöpfung” des Instituts Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen. Eine Mehrheit von rund 80 Prozent der Befragten forderte mehr pädagogisches Fachpersonal im Ganztag. Drei Viertel […]
Die Beratungsstelle Radikalisierung des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge hat 2024 mit knapp 480 Beratungsanfragen zu Islamismus einen neuen Höchstwert verzeichnet. Die Zahl der Anfragen sei im Vergleich zum Vorjahr um knapp ein Drittel gestiegen, teilte die Behörde am Dienstag in Nürnberg mit. Bereits 2023 hätten sich wesentlich mehr Menschen als noch 2022 beraten lassen. […]
Sportangebote könnten die Lösung für eine der größten Herausforderungen für den Ganztag sein. Sie könnten helfen, die Trennung zwischen Unterricht am Vormittag und Betreuung am Nachmittag zu überwinden. Das ist die wohl größte Hoffnung, die mit Sport an Ganztagsschulen verbunden ist. Und das ist wohl auch der Grund dafür, warum immer mehr Grundschulen mit Vereinen […]