Frau Rockenbach, wie wird man eigentlich Leopoldina-Präsidentin? Für so manchen in der Wissenschafts-Community sind Sie eine Überraschungskandidatin … Die Anfrage der Findungskommission der Leopoldina, ob ich mir vorstellen könne, das Amt der Präsidentin zu übernehmen, hat mich sehr gefreut, auch wenn sie unerwartet kam. Ich habe dann eine Nacht darüber geschlafen und ja, ich konnte und […]
BMBF und DIPF verkündeten es am Donnerstag: Der Forschungsverbund zur wissenschaftlichen Begleitung des Startchancen-Programms hat seine Arbeit aufgenommen. Bereits Anfang Juli hatte Table.Briefings über den Verbund unter der Leitung des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation berichtet. Jetzt konnte das Institut noch eine beachtliche Personalie präsentieren: Zum Koordinationsteam am DIPF stößt auch Martina Diedrich.Lesen Sie auch: Startchancen-Programm […]
Der Bildungsausschuss des Bundestags hat am Mittwoch über den Haushaltsentwurf des BMBF diskutiert. Dabei hob Ministerin Bettina Stark-Watzinger hervor, dass ihr in haushaltstechnisch schwierigen Zeiten eine Steigerung des Etats auf 22,3 Milliarden Euro gelungen sei. Darin noch nicht enthalten sind die Mittel für das Startchancen-Programm. Diese befinden sich im Einzelplan 60, der Einnahmen und Ausgaben […]
Ein von der Bundesregierung geplanter Impact-Investment-Fonds, der gemeinwohlorientierte Unternehmen mit Eigenkapital unterstützen soll, befindet sich noch in der Prüfphase. Das geht aus einer Antwort des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) auf eine Kleine Anfrage der Unionsfraktion hervor, die Table.Briefings vorliegt. Auch auf die Frage nach dem Zeitplan für einen geplanten Social-Impact-Fonds und eine Regelung […]
Zum Einstieg in die Haushaltsdebatte im Forschungsausschuss am gestrigen Mittwoch gab es eine Spitze des Vorsitzenden Kai Gehring in Richtung der anwesenden Ministerin. Man werde als Ausschuss in den nächsten Monaten darauf achten, dass Förderentscheidungen im BMBF allein nach wissenschaftlicher Leistung und Exzellenz getroffen werden. Ein deutlicher Hinweis darauf, dass Bettina Stark-Watzinger wegen der Fördermittelaffäre […]
FAZ: Wie gelingt Ganztagsbetreuung? Für den geplante Ganztagsanspruch braucht es neue Unterrichtskonzepte. Hier kann es sinnvoll sein, die Trennung zwischen Nachmittagsbetreuung und Schulunterricht weniger streng zu gestalten. Stattdessen sollte es auch am Vormittag längere Entspannungsphasen geben. Insbesondere wird es für die Schüler wichtig sein, sich in ihrer Ganztagsbetreuung wohlzufühlen. (Was bringt Ganztagsbetreuung in der Grundschule?) Tagesschau: […]
OECD-Generalsekretär Mathias Cormann hat am Dienstag Vorschläge für eine Nationale Finanzbildungsstrategie an Bundesfinanzminister Christian Lindner und Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger übergeben. Grundlage für das Konzept ist ein von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung geleiteter Beteiligungsprozess, in dem unter anderem Banken und Versicherungen, Verbraucherschützer, Verbände, Schuldnerberater, Lehrer- und Schülervertreter sowie die Politik auf Bundes- und […]
Die Forschungs- und Innovationsminister der G20-Staaten trafen sich in der vergangenen Woche in Brasilien. Für Deutschland reiste Staatssekretär Jens Brandenburg nach Manaus an. Das Hauptthema des Ministertreffens war die internationale Zusammenarbeit in Wissenschaft und Innovation für eine nachhaltige Entwicklung, insbesondere unter dem Aspekt von “Open Innovation”. Open Innovation als OberbegriffThemen des diesjährigen G20-Wissenschaftstreffens waren: Die Minister betonten, […]
Im Herbst 2023 hatten die Projektträger (PT) in ihrem Positionspapier “Administrative Fesseln der Innovationsförderung abstreifen: SPRIND-Freiheitsgesetz breiter denken” klare Forderungen an ihre Auftraggeber, die Bundesregierung und das federführende BMBF formuliert. Der Tenor: für eine zeitgemäße Innovationsförderung und effizienteren Transfer brauche es – wie bei der Sprind – schlanke und agile Auswahlverfahren, eine vereinfachte Rechts- und […]
Bleibt der Digitalpakt II aus, sind die bisherigen Fortschritte in der digitalen Bildung in Gefahr. Diese Sorge treibt aktuell viele Schulträger um. Neun Schul-IT-Abteilungen der größten öffentlichen Schulträger in Deutschland warnen in einer gemeinsamen Stellungnahme vor den Folgen. Sie versorgen rund 1.500 Schulen aller Schularten, knapp 63.000 Lehrkräfte und mehr als 714.000 Schülerinnen und Schüler. […]