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Ganztagsschulen

Ganztag: Warum das BMBF und die Länder bei der Fristverlängerung uneins sind
Vera Kraft Ralf Pauli Veröffentlicht: 01.11.2024

Ganztag: Warum das BMBF und die Länder bei der Fristverlängerung uneins sind

Der Forderung der Länder nach mehr Zeit für die Finanzierung des Ganztagsausbaus erteilte das Bundesbildungsministerium (BMBF) nun eine klare Absage. Eine Verlängerung der Fristen des Ganztagsfinanzhilfegesetz (GaFinHG) sei nicht angestrebt, teilte das BMBF auf Anfrage mit. Die Finanzhilfen des Bundes würden schließlich nicht die Investitionen der Länder verdrängen, sondern zu Investitionen führen, die darüber hinausgehen, heißt […]

Ganztag: Warum die Länder plötzlich mehr Zeit vom Bund fordern
Thorsten Denkler Veröffentlicht: 24.10.2024

Ganztag: Warum die Länder plötzlich mehr Zeit vom Bund fordern

Die Forderung der Ministerpräsidenten ist präzise formuliert: Sie wollen für das Mammutprojekt Ganztagsausbau mehr Zeit vom Bund. Das geht aus einer Beschlussvorlage hervor, die die Ministerpräsidenten auf ihrer laufenden Jahreskonferenz in Leipzig annehmen wollen. Wenn möglich sollen demnach die im Ganztagsfinanzhilfegesetz (GaFinHG) festlegten Fristen um zwei Jahre verschoben werden. Es soll den Kommunen dann bis Ende […]

Ganztag und Sport: Warum der Bund einen verbindlichen Qualitätsrahmen will
Thorsten Denkler Veröffentlicht: 04.10.2024

Ganztag und Sport: Warum der Bund einen verbindlichen Qualitätsrahmen will

Die Zeit rennt, ab 2026 wird deutschlandweit der Ganztagsbetrieb an Grundschulen ausgerollt. Bis 2029 soll die Umstellung vollendet sein. So viel, so unsicher. So ganz genau weiß nämlich noch niemand, was eigentlich die Kinder erwartet, wenn sie ab Beginn des Schuljahres 2026/2027 ein Drittel ihres Tages in der Schule verbringen werden. Eine der vielen offenen Fragen lautet: […]

Deutscher Schulpreis: Welche Schulen noch ausgezeichnet werden
Anna Parrisius Vera Kraft Veröffentlicht: 02.10.2024

Deutscher Schulpreis: Welche Schulen noch ausgezeichnet werden

Die ganzheitliche Schule: Joseph-DuMont-BerufskollegAm Joseph-DuMont-Berufskolleg lernen die rund 2.300 Schüler möglichst selbstorganisiert. Die angehenden Kaufleute für audiovisuelle Medien drehen etwa einen Film, den sie am Ende ihrer Ausbildung in einem Kino präsentieren. Aus dem selbstorganisierten Lernen sind an der beruflichen Schule für Medienberufe und kaufmännische Berufe weitere Ideen entstanden, zuvorderst ein Coaching für die Berufsschüler.Anfangs […]

Ganztag: Wie die Qualität der Angebote die Entwicklung von Kindern beeinflusst
Vera Kraft Veröffentlicht: 02.10.2024

Ganztag: Wie die Qualität der Angebote die Entwicklung von Kindern beeinflusst

Ganztagsschulen bieten große Potenziale, um Bildungsungleichheiten abzubauen und die schulischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern zu verbessern. Das ist das zentrale Ergebnis einer Studie von Kai Maaz, Direktor des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF), und Stephan Kielblock, ebenfalls Bildungsforscher am DIPF, für die Friedrich-Ebert-Stiftung. “Wir sehen in der empirischen Forschung eine große Bandbreite an […]

MPK: Was die Landeschefs zu Digitalpakt und Ganztag fordern
Maximilian Stascheit Veröffentlicht: 25.09.2024

MPK: Was die Landeschefs zu Digitalpakt und Ganztag fordern

Die Finanzierung des Digitalpakts II und der Ausbau der Betreuungskapazitäten im Ganztag beschäftigen nun auch die Ministerpräsidenten. Die Chefs der Staatskanzleien – und damit quasi die “rechten Hände” der Regierungschefs – verabschiedeten auf ihrer Jahrestagung in der vergangenen Woche zwei Beschlussvorlagen für die vom 23. bis 25. Oktober stattfindende Ministerpräsidentenkonferenz. Sie liegen Table.Briefings vor.In dem […]

Ganztagsausbau: Bund und Länder einigen sich auf Förderprogramme
Vera Kraft Veröffentlicht: 04.09.2024

Ganztagsausbau: Bund und Länder einigen sich auf Förderprogramme

Ab sofort können Kommunen in allen 16 Bundesländern Anträge auf Fördermittel für den Ganztagsausbau stellen. Die Länder haben sich bis Ende August mit dem Bund auf die jeweiligen Landesprogramme zum Ganztagsausbau geeinigt. Teilweise gab es auch schon frühere Einigungen: “Die Länder haben dem Bund die Entwürfe ihrer Länderprogramme zu unterschiedlichen Zeitpunkten vorgelegt”, sagte eine Sprecherin […]

Alexander Schweitzer: „Die Zukunft der Pflege braucht eine große Debatte”
Top of the Table – Die 100 + 10 entscheidenden Köpfe der Bildungsszene
Heads Veröffentlicht: 11.07.2024

Top of the Table – Die 100 + 10 entscheidenden Köpfe der Bildungsszene

Lernen Sie die “Top of the Table“ kennen: Die 100 entscheidenden Köpfe der deutschsprachigen Bildungsszene, ausgewählt von der Bildung.Table-Redaktion. In den nächsten Tagen und Wochen kommen jeweils zehn aus Wissenschaft, Politik, Stiftungen, Verwaltung, Gesellschaft, Verbände, Wirtschaft, Thinktanks, Beratung und NGOs hinzu. Wir haben zusätzlich eine Sonderkategorie, ohne die es in der Bildung nicht geht: Schulleitungen […]