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Lehrerbildung

Monitor Lehrerbildung bestätigt Reformkurs der KMK
Anouk Schlung Veröffentlicht: 28.06.2023

Monitor Lehrerbildung bestätigt Reformkurs der KMK

Im nächsten Jahr plant die KMK einen Beschluss zur Lehrkräftebildung – passend dazu erscheint heute eine neue Broschüre des Monitors Lehrerbildung, dessen Empfehlungen sich an die Kultusminister richten. Sie lag Table.Media vorab vor. Die Autoren fordern, in das Lehrerstudium schon früh mehr Praxisanteile zu integrieren und generell den Bezug zum Lehrerberuf zu stärken. Bewerkstelligen könnten […]

Christian Füller Veröffentlicht: 07.06.2023

Brandenburg entwirft blitzschnell Studiengang für Lehrkräfte

Dem Land Brandenburg ist es offenbar gelungen, in kürzester Zeit eine neue Lehrerbildung zu etablieren. Die Cottbusser Erziehungswissenschaftlerin Juliane Noack Napoles wechselt in die Zweigstelle der TU an das neu zu schaffende Institut für Lehrerbildung in Senftenberg. Dort können schon ab kommendem Wintersemester 2023/24 die ersten Studierenden beginnen. Napoles hat das Konzept entworfen. Sie will […]

BMBF lässt Qualitätsoffensive Lehrerbildung auslaufen
Moritz Baumann Veröffentlicht: 06.06.2023

BMBF lässt Qualitätsoffensive Lehrerbildung auslaufen

Die Bundesländer drängen das BMBF, sich klar zur Zukunft der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) zu positionieren. Rund 470 Millionen Euro hat der Bund seit 2015 an Hochschulen in ganz Deutschland überwiesen, um die Lehrerausbildung zu verbessern. Ende des Jahres läuft das Programm aus. Wie es weitergeht: Da sind sich KMK, BMBF und selbst die Ampel-Koalition intern keineswegs einig, […]

Christian Füller Veröffentlicht: 03.05.2023

Uni Leipzig eröffnet digitales Klassenzimmer

Das Zentrum für Lehrerbildung der Universität Leipzig hat jetzt ein digitales Klassenzimmer. Darin werden die Studierenden des Lehramts in digitale Unterrichtsmethoden eingeführt. Unter anderem zählen dazu verschiedene VR-Techniken, ein Podcast- und Video-Raum sowie eine Station zu Künstlicher Intelligenz. Gerade bei den Virtuellen Realitäten nimmt die Uni Leipzig für sich in Anspruch, die neuesten Technologien angeschafft […]

„Das ist für die Lehrerstruktur in der Bundesrepublik nicht gut“
Christian Füller Veröffentlicht: 27.04.2023

„Das ist für die Lehrerstruktur in der Bundesrepublik nicht gut“

Herr Lippmann, in Sachsen-Anhalt soll eine Fachhochschule Lehrer ausbilden – obwohl es da nicht mal Pädagogik-Professoren gibt. Es sollen dort unter anderem Bewerber ohne Abitur zu Lehrkräften werden. Kann jetzt jeder Lehrer ausbilden?Diese Idee ist echt aus der Zeit gefallen. Ich weiß nicht, was die Leute um eine CDU-Landtagsabgeordnete antreibt, die das Modell jetzt auf […]

Janna Degener-Storr Veröffentlicht: 29.03.2023

Einser-Kandidaten wechseln häufig nicht direkt an die Schule

Ein Fünftel der Absolventen eines Lehramtsstudiums geht im ersten Jahr nach Studienabschluss nicht in den Lehrerberuf. Das ist ein Ergebnis einer kürzlich erschienenen Studie des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe und des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung.Die Forscher haben bundesweite Längsschnittdaten von 2.302 Absolventen aus dem Lehramtsstudierendenpanel ausgewertet, einer Zusatzstudie des Nationalen Bildungspanels (NEPS). Sie kommen […]

Janna Degener-Storr Veröffentlicht: 21.03.2023

Unis warnen vor frühem Berufsstart ins Lehramt

Ein frühes Einbinden von Lehramtsstudierenden an den Schulen scheint für 15 Unis trotz des akuten Lehrkräftemangels keine Option zu sein. Das zeigt ein Positionspapier vom Verbund German U15, in dem 15 Hochschulen organisiert sind (zum Download). Sie bilden ein Drittel aller Lehramtsstudierenden in Deutschland aus. In ihren Empfehlungen zur Lehrkräfteausbildung findet sich eine Warnung davor, […]

Newsdesk Veröffentlicht: 08.02.2023

Minister-Beraterin regt duale Lehrerausbildung an

Die Bildungsforscherin Anne Sliwka plädiert für die Einführung eines dualen Lehramtsstudiums in Baden-Württemberg – kurz nachdem die Ständige Wissenschaftliche Konferenz (SWK) der KMK eigene Empfehlungen zum Lehrermangel vorlegte. Im dualen System könnten die Studierenden bereits im zweiten Semester als Förderkräfte arbeiten und damit die Lehrer entlasten, sagt die Forscherin der Universität Heidelberg im Interview mit […]

Digitalkompetenz in der Lehrerausbildung weiter nicht fest verankert
Janna Degener-Storr Veröffentlicht: 21.12.2022

Digitalkompetenz in der Lehrerausbildung weiter nicht fest verankert

Der Umgang mit digitalen Medien gehört an vielen Unis und Hochschulen weiter nicht zum Pflichtprogramm in der Lehrerausbildung – zumindest nicht flächendeckend. Beispiel: Gymnasien. Nur an der Hälfte der Hochschulen müssen alle angehenden Gymnasiallehrkräfte Vorlesungen, Seminare oder andere Angebote wie Praktika oder Lehr-Lern-Labore rund um das Thema “Medienkompetenz in einer digitalen Welt” belegen. An jeder vierten […]

Lehrermangel: Einstimmigkeitsprinzip der Länder steht infrage
Christian Füller Veröffentlicht: 19.12.2022

Lehrermangel: Einstimmigkeitsprinzip der Länder steht infrage

Der thüringische Schulminister Helmut Holter und der Berliner Ex-Bildungsstaatssekretär Mark Rackles fordern die Kultusminister zu schnelleren Beschlüssen gegen den Lehrermangel auf. Dafür sollen sie ihre Kulturhoheit freiwillig beschränken. “Die Kultusministerkonferenz muss aus dem Verlautbarungsmodus in den Handlungsmodus kommen”, betonte Rackles bei einer Pressekonferenz in Berlin. Er verwies darauf, dass im Jahr 2025 ein weiterer deutlicher […]