Die gesundheitliche Beeinträchtigung von Referendaren in Hamburg nimmt offenbar zu. Das zeigen die Ergebnisse einer Befragung des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung, über die das Hamburger Abendblatt berichtete. 465 von 1.231 angeschriebenen Nachwuchslehrkräften hatten sich daran beteiligt. Mehr als zwei Drittel von ihnen gaben an, dass ihre Gesundheit unter der Arbeit leide. Fast jeder fünfte […]
Die Überalterung der Lehrkräfte ist EU-weit ein Problem. Nach aktuellen Daten von Eurostat war im Jahr 2021 (aktuellste Zahlen) mehr als jede dritte Lehrkraft im Primarbereich 50 Jahre oder älter. Im EU-Vergleich liegt Deutschland mit 36 Prozent genau im Mittel der 27 Nationen. Der Anteil der 50plus-Lehrkräfte ist in Italien und Litauen mit 54 Prozent […]
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) befürwortet zum ersten Mal ausdrücklich duale Masterstudiengänge als gleichwertige Ausbildung für alle Lehrämter. Der traditionell folgende Vorbereitungsdienst soll dabei ins Studium integriert werden. In ihrem Eckpunktpapier für eine “Lehrer:innenbildung in Zeiten des Fachkräftemangels” knüpft die Bildungsgewerkschaft die Umsetzung solcher Modellversuche gleichzeitig an klar definierte Voraussetzungen. Sie sollten nur gestartet […]
Sie sorgen für politischen Druck – aber auch für Verwirrung. Die Prognosen, wie viele Lehrkräfte in Zukunft fehlen, fallen teils sehr unterschiedlich aus. Die wissenschaftlichen Berater der Kultusministerkonferenz raten daher, Berechnungen auf vergleichbaren Standards aufzubauen. Dass das gar nicht so einfach ist, zeigt die aktuelle Studie der Bertelsmann Stiftung. Die darin vorgestellte Aussicht auf einen […]
Während Bildungsforscher noch über das Für und Wider dualer Lehramtsstudiengänge diskutieren und die Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK sie in ihrem Gutachten zur Lehrkräftegewinnung kategorisch ablehnte, setzen manche deutschen Universitäten sie schon um. Ihre Erfahrungswerte verraten viel über Chancen des Modells – aber auch über Herausforderungen, die Behörden kaum auf dem Radar haben.An der Europa-Universität […]
Pionierinnen unter den deutschen Schulleitern sind sprachlos und entsetzt über die Beschlüsse der Kultusministerkonferenz nach Pisa. Sie fordern mutige und schnelle Schritte, um den Mathematikunterricht attraktiver und schülerorientierter zu machen – aber auch, um Schule insgesamt zu reformieren. Table.Media hat mit der Schulleiterin und Bestsellerautorin Silke Müller, der für den Schulpreis nominierten Heike Herrmann und […]
Der Weg zum Lehrerberuf sollte nicht nur einladender, sondern auch professioneller gestaltet werden. Das schwingt bei den Empfehlungen des Gutachtens der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) mit. Doch mehr Studienanfänger allein können den Personalmangel an Schulen kaum lösen. Denn auf dem Weg zum Lehrer gehen – statistisch gesehen – viele verloren. Die Datenlage ist, wie die […]
Wegen des enormen Lehrermangels gerät die Ausbildung der Lehrkräfte in den Fokus. Frau Thiel, Herr Rackles, was sind aus Ihrer Sicht die entscheidenden Stellschrauben, um die Lehrerbildung weiterzuentwickeln?Felicitas Thiel: Wir haben gerade wieder gezeigt bekommen, dass ein Drittel der Schülerinnen und Schüler die Mindeststandards verfehlen und 20 Prozent Auffälligkeiten in der sozial-emotionalen Entwicklung zeigen. Das […]
Schon Anfang des Jahres angekündigt, hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz nun ihr lang erwartetes neues Gutachten vorgelegt. Thema diesmal: “Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht”. Hier neue Wege zu finden, ist dringend geboten. Denn der Personalmangel an Schulen ist enorm, die Abbrecherquote im Lehramtsstudium groß und Professionalität angesichts der schlechten Schülerleistungen […]
Bildungsberater, KMK-Kenner, Reformer: In seiner Kolumne denkt Ex-Bildungsstaatssekretär Mark Rackles jeden Monat Bildungspolitik neu. Erfahren Sie hier mehr über die Vita unseres Kolumnisten.Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) startete das Jahr mit einer Stellungnahme zum Lehrkräftemangel. Jetzt beendet sie es mit einem Gutachten zur Lehrkräfteausbildung unter den Bedingungen des Mangels. Dazwischen lieferten bildungspolitische Akteure gute bis gut gemeinte Reformvorschläge. […]