Hohe Arbeitsbelastung, schlechte Sprachkenntnisse bei Kindern und ein enormer Förderbedarf prägen den Schulalltag in herausfordernden sozialen Lagen. Das geht aus einer am Mittwoch veröffentlichten Befragung der Wübben Stiftung Bildung hervor. Für mehr als die Hälfte der Schulleiter ist die Arbeitsbelastung und der Zeitmangel demnach die größte Herausforderung. Rund ein Drittel der Arbeitszeit entfalle auf Aufgaben außerhalb […]
Schon in den 1990er-Jahren musizierte Martin Fugmann mit Schülern digital mithilfe des Atari-Computers und Midi. Anfang der 2000er-Jahre bot der Musik- und Englischlehrer ein Wahlpflichtfach zur Programmierung von Homepages an. Heute ist Fugmann 63 Jahre alt und seit 2022 Geschäftsführer der Heraeus Bildungsstiftung.Was ihn damals störte – dass gute Ideen sich kaum flächendeckend durchsetzten – […]
Seit November 2024 leitet Ulrike Rangel das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW). Es untersteht und dem Kultusministerium und wurde 2019 gegründet wurde, nachdem das Land in Schulleistungsstudien abgesackt war. Die 44-Jährige baute damals als Mitarbeiterin des Kultusministeriums ihr heutiges Arbeitsfeld mit auf.Seit Gründung des IBBW war Rangel Leiterin des Referats für Datenanalyse und stellvertretende Leiterin […]
Zwei Bundesländer haben sich bisher für ein landesweites Handyverbot entschieden, das ergibt eine Auswertung bisheriger Verlautbarungen der Bildungsministerien von Table.Briefings. In Bayern gilt seit 2022, dass Grundschüler generell kein privates Handy nutzen dürfen. Weiterführende und berufliche Schulen im Freistaat sollen mit der Schulgemeinschaft entscheiden, in welcher Form Schüler private Handys nutzen dürfen, ansonsten gilt laut […]
Die Pläne der brandenburgischen Landesregierung für Änderungen an den Schulen stoßen unter Lehrkräften und Elternvertretern auf Widerstand. Der Präsident des Brandenburgischen Pädagogen-Verbands, Hartmut Stäker, sagte am Dienstag zu Table.Briefings, es sei “betriebswirtschaftlicher Blödsinn, wenn man schlechte Arbeitsbedingungen noch mehr verschlechtert, um damit den Fachkräftemangel zu bekämpfen”. Er reagierte darauf, dass Lehrkräfte vom 1. Februar 2026 […]
Der Deutsche Lehrkräftepreis 2024 ist am Montag in Berlin in der Kategorie “Unterricht innovativ” für zwei Unterrichtsprojekte verliehen worden, die Schülern den Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) vermitteln. An der Oberschule Rauschwalde im sächsischen Görlitz erstellten sie 360-Grad-Rundgänge und Videobeiträge, die verschiedene Aspekte der KI beleuchten. Dafür sollten die Schüler kreativ KI-Tools wie Textgenerierung, Sprachsynthese und […]
Gert Mengel hört zum 1. April als Schulleiter der weiterführenden Don-Bosco-Schule in Rostock auf. Anfang März habe er kurzfristig und aus persönlichen Gründen um eine “Entpflichtung als Schulleiter” gebeten, informierte die Schule ihre Mitarbeitenden in einem Schreiben, das Table.Briefings vorliegt. Auf LinkedIn schreibt Mengel in einem emotionalen Beitrag, es sei ein harter, aber unausweichlicher Schritt. […]
60 Prozent der Schulleitungen sind bereit, für eine gelingende Schulentwicklung rechtliche Vorgaben der Schulaufsicht zu umgehen. Laut der am Donnerstag erschienenen Cornelsen Schulleitungsstudie fordern sie mehr Autonomie, eine neue Form der Schulaufsicht und eine veränderte Lehrkräfteausbildung (Kurzfassung und Gesamtstudie zum Download). Die Schulleitungen verstehen sich zunehmend als Gestalter zukunftsfähiger Schulen. 86 Prozent der Schulleitungen fühlen […]
Die Grünen und das Bündnis Sahra Wagenknecht sprechen sich dafür aus, dass die neue Bundesregierung das Modellprogramm “Mental Health Coaches” verstetigt und ausbaut. Das Programm startete 2023 und ist bis zum Ende des Schuljahres 2024/25 finanziert. Die SPD will “die erfolgreichen Elemente” fortführen und ausbauen. Union, FDP und Linke wollen andere Schwerpunkte setzen. Das zeigt […]
André Szymkowiaks Schule ist eine von 25 Schulen, die das NRW-Bildungsministerium für das Pilotprojekt “Künstliche Intelligenz im Mathematik- und Deutschunterricht” ausgewählt hat. Anfang Februar hat das Projekt am Gymnasium Thusneldastraße Köln-Deutz begonnen, in den kommenden zweieinhalb Jahren soll die Schule mit wissenschaftlicher Begleitung verschiedene Unterrichtsreihen testen und erhält dafür Zugang zu mehreren KI-Sprachmodellen.Lesen Sie auch: […]