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Holger Schleper

Holger Schleper Veröffentlicht: 15.05.2024

England: Was die Regierung gegen den hohen Schulabsentismus tut

Die Zahl der Schulabsenzen, besonders an Freitagen, ist in England nach der Corona-Pandemie deutlich gewachsen. “Regelmäßig gibt es an Freitagen 50.000 mehr Fehlzeiten von Schülern als an Montagen, was mit der Arbeit vieler Eltern im Homeoffice zusammenhängen könnte.” Das schrieb Gillian Keegan, die seit 2022 britische Bildungsministerin ist, in einem Beitrag für die Times. Keegans Annahme […]

Holger Schleper Annette Kuhn Veröffentlicht: 13.05.2024

ifo-Studie: Wie ungleich die Bildungschancen in den Ländern verteilt sind

Von Chancengleichheit ist das Schulsystem in Deutschland weit entfernt, und zwischen den Bundesländern gibt es dabei große Unterschiede. Das zeigt eine neue Studie des ifo Instituts, die am heutigen Montag vorgestellt wird. Sie lag Table.Briefings vorab vor (hier zum Download). Die Studie ergänzt den Chancenmonitor, den das ifo Institut im vergangenen Jahr veröffentlicht hat. Der […]

Holger Schleper Veröffentlicht: 10.05.2024

Digitalpakt: Wie die Länder auf die Pläne des BMBF reagieren

Die Länder fordern für die Fortsetzung des Digitalpakts, dass der Bund sich mit mindestens 1,3 Milliarden Euro pro Jahr einbringt. Nur so würden “die bedarfsgerechte Ausweitung der Förderpalette sowie Preissteigerungen seit 2019 angemessen berücksichtigt und sichergestellt, dass der DPS 2.0 in seinen Investitionseffekten nicht hinter den laufenden DigitalPakt zurückfällt”. Das steht im aktuellen Positionspapier (hier […]

Holger Schleper Veröffentlicht: 10.05.2024

Edi 10.5.

“schlappmachen oder Foul spielen ist für Bund, Länder und Kommunen keine verantwortbare Option.” So steht es in einem gemeinsamen Beitrag, den KMK-Präsidentin Christine Streichert-Clivot und die Bildungsministerinnen Stefanie Hubig (Rheinland-Pfalz) und Karin Prien (Schleswig-Holstein) zur Fortsetzung des Digitalpakts verfasst haben. Sie können ihn in dieser Sonderausgabe exklusiv bei Table.Briefings lesen.Wer in den vergangenen Wochen und […]

Holger Schleper Veröffentlicht: 08.05.2024

Digitalpakt: Warum der Städtetag eine fatale Förderlücke fürchtet

Helmut Dedy, Hauptgeschäftsführer des Deutschen Städtetages, warnt davor, dass der Digitalpakt II nicht nahtlos an den Digitalpakt I anknüpfen kann. Dieser läuft Mitte Mai aus. Die aktuell von Bund und Ländern verhandelte Fortsetzung ab Januar 2025 müsse einen vorzeitigen Maßnahmenbeginn ermöglichen. “Ansonsten entsteht eine Förderlücke im zweiten Halbjahr 2024, die fatal ist. Das könnte im […]

Holger Schleper Veröffentlicht: 08.05.2024

Startchancen: Wie das Bund-Länder-Programm die Sozialindex-Frage forciert

Niedersachsen befindet sich auf der Zielgeraden zu einem Sozialindex. “Der final berechnete Index wird in Kürze vorliegen und soll im nächsten Plenum beschlossen werden”, teilte das niedersächsische Kultusministerium Table.Briefings mit. Das nächste Plenum im Landtag ist für Mitte Mai angesetzt.Dort soll dann der Antrag der rot-grünen Regierungskoalition zum Sozialindex beschlossen werden. Eine entsprechende Empfehlung hatte […]

Holger Schleper Veröffentlicht: 08.05.2024

Petition: Was die Kita-Kampagne „Jedes Kind zählt“ fordert

Am Montag hat die Kampagne “Jedes Kind zählt” eine öffentliche Petition beim Deutschen Bundestag eingereicht. Es soll erklärtermaßen die bislang größte Petition an den Bundestag werden. “Wir wollen mehr als 500.000 Unterschriften sammeln”, sagt Katja Ross, die die Petition einreichte, im Gespräch mit Table.Briefings. Im ersten Schritt ist das Ziel, mehr als 50.000 Unterschriften zu […]

Holger Schleper Veröffentlicht: 08.05.2024

LIfBi-Studie: Welche Auswirkungen die Corona-Pandemie auf Mathe-Kompetenzen hatte

Die Schulschließungen während der Corona-Pandemie hatten keine Auswirkungen auf die Entwicklung mathematischer Kompetenzen von Schülern der Jahrgangsstufen 7 und 9. Das ist das Ergebnis einer Studie vom Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi). Die Hinweise aus dem IQB-Bildungstrend 2022 und der aktuellen Pisa-Studie, die schulischen Kompetenzen von Jugendlichen in der Sekundarstufe I seien aufgrund der Pandemie weniger […]

Holger Schleper Veröffentlicht: 03.05.2024

Förderschule: Wie sich Sachsen-Anhalt vom Inklusionsgedanken abwendet

Sachsen-Anhalt plant, dass Eltern Kinder mit Lern-Beeinträchtigung künftig von Beginn an in eine Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen statt in eine reguläre Grundschule einschulen können. “Bisher konnten Schülerinnen und Schüler nur in Ausnahmefällen bereits in die erste Klasse einer Förderschule eingeschult werden”, erklärte ein Sprecher des Bildungsministeriums der dpa. Der eigentliche Weg sah bislang den Wechsel […]

Holger Schleper Veröffentlicht: 03.05.2024

Digitalpakt II: GEW nennt BMBF-Papier eine Provokation

Die Verhandlungen von Bund und Ländern zur Fortsetzung des Digitalpaktes treten auf der Stelle. Im Hintergrund ist zu hören, dass das BMBF und die Verhandlungsgruppe der Länder bei ihrem Treffen am Dienstag keine wesentlichen Fortschritte machen konnten. Ende der Vorwoche hatte das Ministerium von Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger seine Vorstellungen zum Digitalpakt II präsentiert. In den […]