“Junge Leute haben heute große Angst, sich falsch zu entscheiden”, sagt Andrea Nahles, die Chefin der Bundesagentur für Arbeit. Sie sollten sich dringend mehr ausprobieren. Dabei helfen soll nun das Berufsorientierungspraktikum. Es ist Teil der Ausbildungsgarantie, die die SPD als großen Erfolg verbucht. Der Realitätscheck steht allerdings noch aus, wie meine Kollegin Anna Parrisius aufzeigt.Einen […]
Das rheinland-pfälzische Bildungsministerium und die Wübben Stiftung Bildung haben ein Qualifizierungsprogramm für die Schulaufsicht vereinbart. Es beinhaltet unter anderem Fortbildungen zu datengestützter Schulentwicklung, Konfliktmoderation oder systemischer Beratung. Auch Hospitationen und der Austausch mit Schulaufsichten anderer Bundesländer sind geplant. “Die Schulaufsicht hat eine Schlüsselfunktion im Schulsystem, nicht nur bei der Personalplanung, bei Beratung und Aufsicht, sondern gerade […]
Das politische Ringen um die Fortsetzung des Digitalpaktes prägte auch die aktuelle Debatte zum Startchancen-Programm im Bundestag, die die Ampel mit einem Antrag auf die Tagesordnung gesetzt hatte. Es werde vieles verbessern, sagte Franziska Krumwiede-Steiner (Grüne). Aber man dürfe die digitalen Kompetenzen nicht vergessen. “Wir brauchen den Digitalpakt 2.0. Wir Grüne erwarten vom BMBF, dass […]
“Schulpolitische Vorstellungen der Alternative für Deutschland im Bund und in den Bundesländern”: Unter diesem Titel hat ein Forschungsteam an der Universität Augsburg seine Arbeit aufgenommen. Das Projekt dürfte auf großes Interesse stoßen. Noch vor wenigen Tagen hatte der Rechtswissenschaftler Felix Hanschmann im Gespräch mit Table.Briefings erklärt, dass die Kultusministerien für die AfD von besonderem Interesse […]
Woran liegt es, dass Berlin im Startchancen-Programm nach einem Sozialindex neun Millionen Euro weniger erhält als nach dem Königsteiner Schlüssel? Er regelt üblicherweise die Verteilung von Bundesmitteln auf die Länder. Diese Frage stellt sich um so mehr, da die Kinderarmutsquote an Grundschulen in Berlin laut einer WZB-Studie bundesweit am zweithöchsten ist. Ein tiefer Blick in die […]
Das Bundesfamilienministerium treibt sein Vorhaben voran, langfristig mehr bundesweit gültige Standards in der Kindertagesbetreuung zu etablieren. Die Differenzen mit Ländern und Kommunen bleiben dabei gewaltig. Das zeigt der aktuelle Bericht der Arbeitsgruppe Frühe Bildung. Dieser soll ein Baustein sein für das im Koalitionsvertrag angekündigte Kita-Qualitätsentwicklungsgesetz. In dem Bericht heißt es etwa, dass perspektivisch für Kinder […]
Ein Blick auf die Kinderarmutsquoten an Deutschlands Grundschulen weckt Zweifel, ob die Bundesmilliarden im Startchancen-Programm dorthin fließen, wo der Bedarf am größten ist. Zumindest entfaltet der eigens für das Startchancen-Programm entwickelte Sozialindex keine Umverteilungswirkung, die einer großen Trendwende in der Bildungspolitik gleichkäme. Das untermauern die Zahlen in der Verwaltungsvereinbarung zwischen Bund und Ländern im Vergleich […]
Research.Table: “Die deutsche Tenure Track-Terminologie ist Augenwischerei.” Der Historiker Hartwin Brandt von der Universität Bamberg kritisiert das Verständnis und die Ausgestaltung des Tenure Track in Deutschland. Er hält die Versprechen der Politik für unehrlich. Table.Briefings hat mit ihm über seine Bedenken gesprochen. MehrResearch.Table: Start-ups profitieren vom Verkauf von Steuergutschriften. Schub für grüne Investitionen in den […]
Die Atmosphäre zwischen dem BMBF und den Kultusministerien der Länder bleibt angespannt: Rund um die jüngste KMK stritten beide Seiten deutlich vernehmbar um den Digitalpakt II. Nun ist ausgerechnet die im Vorjahr von Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger angekündigte Task-Force von Bund, Ländern und Kommunen der Zankapfel. Ein Gremium, das eigentlich für eine neue Kultur der Zusammenarbeit […]
Schüler mit niedrigerem sozioökonomischem Status nehmen signifikant seltener schulische Angebote zur Berufsorientierung wahr. Das ist eines der Ergebnisse einer aktuellen OECD-Studie. So ist etwa die Wahrscheinlichkeit, an einer Jobmesse teilzunehmen, für sozioökonomisch benachteiligte Jugendliche 1,7-mal geringer als bei jenen, die einen höheren ökonomischen, sozialen und kulturellen Status haben. Bei persönlichen Einblicken in die berufliche Praxis […]