Instagram gehört heute für viele in den Unterricht, weil es “nah an der Zeit” und damit nah an den Schülerinnen und Schülern ist. Gut 60 Prozent der 14- bis 15-Jährigen nutzenI Instagram regelmäßig, so die Ergebnisse einer aktuellen Bitkom-Studie. Bei den 16- bis 18-Jährigen sind es sogar 84 Prozent. Soziale Medien sind aus dem Leben […]
Zwei Monate lang musste Daryna Boyko* Däumchen drehen. Dann, zwei Wochen ist das her, stand sie zum ersten Mal vor einer Klasse in Deutschland. Boyko kommt aus dem stark zerstörten Charkiw, spricht perfekt Deutsch. Als sie Anfang März nach einer Odyssee in Sachsen-Anhalt ankam, sah alles so einfach aus. Die Schulminister hatten beschlossen, den geflüchteten […]
Die Epidemie rast durch die Schulen, doch Frankreichs Regierung will diese nicht schließen. Ständig gibt es ein neues Protokoll, wann und wie oft die Schüler sich testen lassen müssen. Die Schlangen vor den Apotheken und Labors sind lang. Eltern und Lehrer verzweifeln daran und haben deshalb sogar schon gestreikt und demonstriert. Mit der Omikron-Welle ist […]
Gastbeitrag von Florian NuxollDie Schulen in Deutschland stehen aktuell vor zwei riesigen Herausforderungen. Auf der einen Seite müssen Schulen auf die Digitalisierung reagieren. Hier scheint bereits die Bereitstellung der Infrastruktur wesentlich komplizierter zu sein, als man denken würde. Weitaus komplexere Aspekte, wie zum Beispiel die Entwicklung überzeugender Unterrichtskonzepte, die Fortbildung von Lehrkräften und die Entwicklung […]
Was ist der pädagogische Vorteil von einer interkontinentalen Kooperation?Das Tool heißt Teech Circles. Es wäre aber mit jeder anderen Video- und Kollaborationsplattform auch möglich. Das Außergewöhnliche ist, dass Didaktik und Methodik eng vernetzt sind, wir bauen also zusammen einen Lernraum. In unserem Fall bringt das gerade begonnene Experiment Schülerinnen und Schüler aus Kairo, Johannesburg, San […]
Wie Europapolitik funktioniert, hat Franziska Brantner im Grunde schon in der Schule gelernt. Im zweisprachigen Unterricht des deutsch-französischen Gymnasiums in Freiburg erlebte sie, dass man unterschiedliche Perspektiven in Einklang bringen kann. Eine Erfahrung, die sie auf das Mandat im Europäischen Parlament vorbereitete: “Dort ist man permanent gezwungen, unterschiedliche Sichtweisen zu verarbeiten und zusammenzubringen“.Von 2009 bis […]