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MINT

Anna Parrisius Veröffentlicht: 26.10.2022

IAB-Studie: Wo Facharbeiter mehr verdienen als Akademiker

Wer studiert, sichert sich damit später mehr Geld. Dieser gängigen Behauptung widersprechen Forscher vom Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) in einer aktuellen Studie (zum Kurzbericht). Zwar verdient man mit einer Stelle, für die der Arbeitgeber ein mindestens vierjähriges Hochschulstudium verlangt, im Schnitt deutlich mehr – bis zur Rente etwa 2,7 Millionen Euro Lebenseinkommen. Zum Vergleich: […]

Carolin Neumann – lässt Schüler in MINT-Fächer reinschnuppern
Anouk Schlung Veröffentlicht: 07.09.2022

Carolin Neumann – lässt Schüler in MINT-Fächer reinschnuppern

Digital Natives digitalisieren – das ist das selbsterklärte Ziel des digitalen Lernzentrums BYTE-Challenge. Das im Mai 2020 von Carolin Neumann und Stefan Hildebrand gegründete Projekt will Schülerinnen und Schülern und deren Lehrkräften den Zugang zu digitaler Bildung vereinfachen. In mehr als 100 Kursen sollen Teilnehmende von der sechsten bis zur 13. Klassenstufe mit Themen wie […]

Rekordlücke in MINT-Berufen: Bildungsökonom fordert Sozialindex für Schulen
Moritz Baumann Veröffentlicht: 20.07.2022

Rekordlücke in MINT-Berufen: Bildungsökonom fordert Sozialindex für Schulen

Die MINT-Fachkräftelücke in Deutschland hat einen Rekordwert erreicht. Rund 340.000 Stellen konnten im Juni nicht besetzt werden. Das zeigen Berechnungen des Instituts der deutschen Wirtschaft zum Fachkräftemangel. Axel Plünnecke, der am IW das Kompetenzfeld Bildung leitet, mahnt nun dringende Reformen in Schulen und Kitas an. “Wir müssen um jedes Talent ringen”, sagt er Bildung.Table und […]

“Das war die bitterste berufliche Entscheidung”
Niklas Prenzel Veröffentlicht: 20.07.2022

“Das war die bitterste berufliche Entscheidung”

Herr Sattelberger, Sie haben viele Jahre lang Dax-Konzerne gemanagt. Sind Sie bis zu ihrem Rücktritt nicht manchmal an der Schwerfälligkeit einer Behörde wie dem Bundesbildungsministerium verzweifelt? Ein Ministerium und die Zentrale eines großen Konzerns unterscheiden sich nicht so arg. Hinzu kommt: Als ich 2007 in den Telekom-Vorstand wechselte, arbeiteten 40.000 Beamte im Konzern. Die Telekom […]

Redaktion Veröffentlicht: 29.06.2022

Der lange Weg zum Pflichtfach Informatik

Die Bundesregierung “wird sich dafür einsetzen, dass Informatikunterricht ab der Sekundarstufe I verpflichtend eingeführt wird”. So steht es in einem kürzlich veröffentlichten Entwurf des Bundeswirtschaftsministeriums (Bildung.Table berichtete). Im Jahr 2022 soll Programmieren genauso zu den Grundkompetenzen gehören wie Lesen, Schreiben und Rechnen.Könnte man meinen. Oder zumindest sollten alle Heranwachsenden ein Verständnis dafür bekommen, was Algorithmen […]

Lisa Winter Veröffentlicht: 16.03.2022

EFI stellt Schule und Ausbildung schlechtes Zeugnis aus

Als die Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) vergangene Woche ihr Gutachten an die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Bettina Stark-Watzinger, überreichte, stand darin eine klare Warnung: Der notwendige Bedarf an Fachkräften, insbesondere in Handwerk und MINT-Berufen, kann durch den aktuell ausgebildeten Nachwuchs nicht gedeckt werden. Die Kommission berät die Bundesregierung und legt dieser regelmäßig Gutachten […]

Digitale Bildung: die Wahlprogramme
Redaktion Veröffentlicht: 08.09.2021

Digitale Bildung: die Wahlprogramme

Wir geben Ihnen eine Übersicht zur Bildungsdigitalpolitik der Parteien – und möchten Sie zur Kommentierung ermuntern. Teilen Sie Ihre Ansichten mit den anderen Leserinnen und Lesern und mit uns. Es gibt überraschende Momente in dieser Lektüre. Hätten Sie gedacht, dass AfD und Freie Wähler für die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Schulen sind? Dass die CDU […]