MINT

Um die MINT-Bildung in Deutschland voranzubringen, müssen Schulen und außerschulische Akteure besser zusammenarbeiten. Das ist der Politik inzwischen klar: In der dritten Cluster-Ausschreibung des MINT-Aktionsplans legt der Bund gerade hier einen Schwerpunkt. Schulen, Schulträger oder Einrichtungen der frühkindlichen Bildung sollen sich verknüpfen. Ähnlich sehen die Pläne aufseiten der Länder aus.  Denn Kultusministerien von Ländern wie Rheinland-Pfalz, […]

Rund 2.200 Menschen lernen am Goethe-Institut Peking jedes Jahr Deutsch. Als stellvertretende Institutsleiterin und Leiterin der Spracharbeit ist Sabine Wilmes dort aber nicht nur mit den Sprachkursen und Prüfungen beschäftigt. Über achtzig Schulen in China, in denen Deutsch einen besonders hohen Stellenwert hat, betreut das Goethe-Institut allein im Rahmen der Initiative “Schulen: Partner der Zukunft”. […]

Nach dem öffentlichen Launch von ChatGPT im vergangenen Jahr, reagierten Schulen und Universitäten zunächst besorgt: Der Chatbot könnte für die Schüler und Studenten Essays und Hausarbeiten schreiben, so die Angst. Doch die KI-Technologie ist für den Bildungssektor genauso eine Chance – und das hat die Start-up-Szene bereits bemerkt. “ChatGPT ist für viele Start-ups aus der EdTech-Branche […]

Auch ein Konzern wie die Telekom muss sich immer mehr nach Nachwuchs umsehen; um zehn Prozent sind die Bewerbungen auf einen Ausbildungsplatz oder ein duales Studium zurückgegangen. Das schätzt Marina Kuttig, Leiterin der Nachwuchskräfteentwicklung im Konzern. Sie ist für die insgesamt rund 6.000 Azubis und dual Studierenden im Konzern verantwortlich. 2021 konnte die Telekom erstmals […]

Um den Fachkräftemangel in Wissenschaft und Wirtschaft abzudecken, braucht Deutschland eine gute Mint-Bildung. Mit einem Aktionsplan will das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) seine unterschiedlichen Fördermaßnahmen bündeln. Gleichzeitig sind neue Initiativen an den Start gegangen, 2020 etwa die regionalen Cluster für außerschulische Angebote und 2021 eine Vernetzungsstelle, 2022 (im “Aktionsplan 2.0″) zum Beispiel der […]

30 Millionen Euro erhält die Universität Potsdam vom Bund, um vier geplante digitale Didaktikzentren des Bundes miteinander zu verknüpfen. Seit Februar bildet die Uni das Dach von vier geplanten Kompetenzzentren für digitalen Unterricht. Eines davon, das MINT-Kompetenzzentrum, startet am 1. April. Die Ausschreibungen für die drei weiteren Zentren laufen noch. Vom BMBF vorangetrieben, entsteht so ein bundesweites Mega-Cluster […]

Forschungs- und Innovationsthemen standen im Bundestag und den Ausschüssen in dieser Woche auf der Agenda. Research.Table gibt Ihnen einen Überblick zu den wichtigsten Entwicklungen aus Plenum und Ausschüssen. Die Fachkräftestrategie der Bundesregierung wurde am 20. Januar im Bundestag beraten. Die Bedarfe in Wissenschaft und Forschung werden dort durchaus widersprüchlich dargestellt. Dies hängt vermutlich damit zusammen, […]

Gerade in MINT-Fächern fehlen Lehrer und die MINT-Fachkräftelücke ist besonders groß. Außerschulische Unterstützung können Schulen daher gut gebrauchen. Eine am Montag veröffentlichte Broschüre der Körber-Stiftung zeigt jedoch: MINT-Regionen sind in Deutschland sehr unregelmäßig verteilt. Während in Nordrhein-Westfalen ganze 47 regionale MINT-Netzwerke inklusive Landeskoordinierungsstelle bestehen, existiert in fünf Bundesländern (Schleswig-Holstein, Berlin, Hamburg, Bremen, Sachsen-Anhalt) nur je […]

Frauen entscheiden sich häufiger für die Ausbildung in einem MINT-Beruf, wenn dieser ihre Kreativität fordert oder sie direkt mit Menschen in Kontakt bringt. Das ist das Ergebnis einer Erhebung des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit (kompetenzz), einem der Fachhochschule Bielefeld angegliederten Institut. Das Zentrum setzt sich für Chancengleichheit ein, unter anderem mit der Organisation von Girls‘ und Boys’ […]

Für rund 325.000 MINT-Stellen finden sich schon heute keine Fachkräfte. Und die Lücke soll noch größer werden. Das ist das Ergebnis des MINT-Herbstreports vom Institut der Deutschen Wirtschaft (IW) (zum Download), der am Mittwoch präsentiert wurde. In Auftrag gegeben hatten den Bericht das Nationale MINT-Forum, die Arbeitgeberverbände BDA und Gesamtmetall sowie der Verein “MINT Zukunft […]