Maja Göpel, die als Autorin von Bestsellern wie “Wir können auch anders” und “Unsere Welt neu denken” bekannt wurde, setzt beim Klimaschutz auf stärkere Vernetzung wichtiger Akteure. Mit ihrer Initiative, die im vergangenen Jahr gegründet wurde, soll ein besserer Austausch zwischen Wirtschaftsakteuren und Wissenschaftlern ermöglicht werden. Daneben sollen Klima-Themen durch die Zusammenarbeit mit Regisseuren und […]
Im vergangenen Jahr haben die 35 Mitglieder des Nationalen MINT-Forums (NMF) 80 Millionen Euro in MINT-Bildung investiert, öffentliche Förder- und Drittmittel ausgenommen. Das ergibt eine interne Abfrage der Organisation, der Stiftungen, Wirtschaftsverbände, Wissenschaftseinrichtungen und weitere zivilgesellschaftliche Akteure angehören – unter anderem die Fraunhofer-Gesellschaft, die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände und die Körber-Stiftung. 55 Prozent der Aktivitäten […]
Ein verschlanktes Lehramtsstudium soll in Mecklenburg-Vorpommern dabei helfen, den Lehrkräftemangel zu bekämpfen. Bis 2030 fehlen dem Land eigenen Angaben zufolge rund 2.600 ausgebildete Lehrkräfte. Wissenschaftsministerin Bettina Martin (SPD) möchte daher erreichen, dass weniger Studierende ihre Ausbildung abbrechen. Auf wissenschaftlicher Seite stoßen allerdings sowohl die Begründung als auch die Maßnahmen auf Verwunderung.Im Regionalschullehramt brechen ganze 70 […]
Thüringen richtet zum neuen Schuljahr (2024/25) für alle Schülerinnen und Schüler ab der fünften Klasse Medienbildung und Informatik als Pflichtfach ein. Das Land kommt damit der Empfehlung der SWK nach. Auch in Sachsen-Anhalt soll ab dem neuen Schuljahr für alle Sechstklässler das Fach Informatik und Technik verpflichtend werden. In den weiteren Jahrgängen gehört das Fach […]
Frau Lambrecht, Sie sind seit August 2023 neue und auch erste weibliche Vorstandsvorsitzende des Forschungszentrums Jülich. Mit welchen Plänen und Zielen sind Sie in Ihr neues Amt gestartet? Wissenschaftlich ist das Forschungszentrum Jülich sehr gut aufgestellt. Wir forschen zu den drei großen Themen Information, Energie und Bioökonomie, also zu Bereichen, die die Menschen noch lange und […]
Seit August 2023 leitet Astrid Lambrecht als erste weibliche Vorstandsvorsitzende das Forschungszentrum Jülich (FZJ). Wissenschaftlich sieht sie das FZJ, das in den drei großen Themen Information, Energie und Bioökonomie forscht, sehr gut aufgestellt. Sie will die strategische wissenschaftliche Ausrichtung weiter schärfen und einen stärkeren Fokus auf Weiterentwicklung und Modernisierung setzen. Dabei hofft sie durchaus, wieder […]
Schülern solle vermittelt werden, dass das Lehramt in MINT-Fächern ein Zukunftsberuf ist. Und der Beruf brauche einen festen Platz im Angebot der Berufsberatung – das empfiehlt zumindest das Nationale MINT-Forum in einem Impulspapier (zum Download). Mitglieder im Forum sind unter anderem die Hochschulrektorenkonferenz, die Bundesagentur für Arbeit und die Bundesvereinigung Deutscher Arbeitgeberverbände.In der Einleitung des […]
Die Zahl der Rektorinnen und Präsidentinnen an staatlichen Hochschulen in Deutschland wächst und liegt aktuell bei 32 Prozent. Dabei unterscheiden sich Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) und Universitäten deutlich, wie eine am Dienstag veröffentlichte Auswertung des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) zeigt. Jede vierte HAW (25 Prozent) hat eine weibliche Führungskraft, an den Universitäten sind es […]
Der Vorsitzende des Verbands der Universitätsklinika Deutschlands (VUD) Jens Scholz setzt beim Thema Krankenhausreform auf neue Verbündete. Zwar hätten die Gesundheitsminister mit “16 zu null” entschieden, dass Karl Lauterbach seine Reform nachbessern müsse. “Aber im gleichen Atemzug haben die Wissenschaftsministerinnen und -minister und die Finanzministerinnen und Finanzminister mit 16 zu null für die Reform gestimmt”, […]
Innerhalb von zehn Jahren hat sich in Deutschland nicht nur die Gruppe der 15-Jährigen, denen elementare Rechenkompetenzen und ein Zahlenverständnis fehlen, fast verdoppelt (Anstieg von 18 Prozent 2012 auf 30 Prozent 2022). Die Spitzengruppe hat sich gleichzeitig halbiert: von 18 auf 9 Prozent. Dabei geht es um Schüler, die die beiden höchsten Kompetenzniveaus (5 und […]