Schule

HBSC-Studie: Schulkinder leiden häufiger unter psychosomatischen Erkrankungen. Im Vergleich zu vor der Pandemie kämpften 2022 deutlich mehr Kinder und Jugendliche mit Beschwerden wie Nervosität, Einschlafproblemen und Kopfschmerzen. Das ergab die Studie “Health Behaviour in Schoolaged Children” (HBSC), die am heutigen Montag im Rahmen des Kongresses Armut und Gesundheit vorgestellt wurde. Bei der repräsentativen Umfrage gaben zudem […]

Psychosomatische Beschwerden sind bei Kindern und Jugendlichen im Vergleich zur Zeit vor der Corona-Pandemie sprunghaft angestiegen. Das ergab die am heutigen Montag veröffentlichte Studie “Health Behaviour in School-aged Children” (HBSC). Die HBSC-Studie gilt mit 51 beteiligten Ländern als weltweit größte Studie zur Kinder- und Jugendgesundheit. Die repräsentativen Befragungen unter 11- bis 15-jährigen Schülerinnen und Schülern […]

Grundschulen arbeiten bislang nur selten kontinuierlich und strukturiert mit außerschulischen MINT-Bildungsakteuren zusammen. Fast die Hälfte der regelmäßig kooperierenden MINT-Akteure hält den Aufbau einer Kooperation mit Schulen für schwierig. Dies zeigt eine vom Nationalen MINT Forum (NMF) geförderte Studie, die Table.Media exklusiv vorliegt. Die Ergebnisse geben Aufschluss darüber, woran Kooperationen scheitern. Sie zeigen aber auch, wie […]

Dass Friederike Gribkowsky heute ehrenamtlich dem Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA) vorsitzt, war lange nicht ihr Ziel. Dabei hat die gebürtige Schweizerin eine familiäre Vorprägung: Ihr Großvater war schon vor dem Ersten Weltkrieg Schulpräsident der deutsch-schweizerischen Schule in Istanbul. Ihr deutscher Vater gründete in Genf die Deutsche Schule – allerdings nach Ende von Gribkowskys Schulzeit.Nach dem […]

Für Kinder und Jugendliche bleibt Cannabis zwar weiter illegal, doch das Gesetz zur Teillegalisierung könnte trotzdem erhebliche Auswirkungen auf Minderjährige haben. Schulen spielen eine wichtige Rolle bei der Aufklärung und Suchtprävention – allein schon, weil sie ein Ort sind, an dem Kinder und Jugendliche gut erreicht werden können. Doch wie gut sind Schulen gewappnet, sich […]

38 Prozent der Berliner Lehrkräfte, die 45 Jahre oder älter sind, stimmen der Aussage voll zu, dass die steigende Komplexität digitaler Medien eine höhere Arbeitsbelastung bedeutet. Bei den unter 45-Jährigen ist der Wert mit 19 Prozent demgegenüber nur halb so groß. Das ist das Ergebnis einer aktuellen Studie zur Arbeitsbelastung von Berliner Lehrkräften, für die […]

Privatschüler schnitten bei Pisa 2022 besser ab, in Mathematik war ihr Ergebnis 24 Punkte höher (20 Punkte stehen für etwa ein Schuljahr). Bezieht man jedoch die Vorteile ein, die das sozioökonomische Profil der Schüler und ihrer Schulen bietet, schwindet ihr Vorsprung gegenüber den Schülern öffentlicher Schulen. In Mathematik waren die Schüler öffentlicher Schulen dann im […]

Anfang Februar war es so weit: Bund und Länder haben sich auf das Startchancen-Programm geeinigt. 20 Milliarden Euro für 4.000 Schulen in herausfordernder Lage. Damit werden am Ende rund zehn Prozent aller Schülerinnen und Schüler erreicht. Ziel ist es, die Basiskompetenzen – Schreiben, Lesen, Rechnen – zu stärken. Ein absolut notwendiges Signal für mehr Chancengerechtigkeit! […]

Mehr als 2,1 Millionen Euro hat das BMBF im Haushaltsjahr 2023 bereitgestellt, um Serious Games zu fördern. Das geht aus einer aktuellen Antwort des Ministeriums auf eine Kleine Anfrage der CDU/CSU-Fraktion hervor. Bei Serious Games handelt es sich um digitale Spiele, die nicht allein der Unterhaltung dienen. Vielmehr vermitteln sie Lerninhalte, fördern Kompetenzen oder auch […]

In der Europäischen Union hat 2022 fast jeder zehnte junge Erwachsene zwischen 18 und 24 Jahren die Schule mit maximal Sekundarstufe I-Abschluss verlassen – ohne zunächst eine weitere allgemeine oder berufliche Bildung anzuschließen. Das geht aus aktuellen Zahlen der europäischen Statistikbehörde Eurostat hervor, über die das Redaktionsnetzwerk Deutschland (RND) zuerst berichtete. In Deutschland liegt die […]