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Ständige Wissenschaftliche Kommission

Das Lehramt braucht eine Heimat an der Universität
Mark Rackles Veröffentlicht: 06.12.2023

Das Lehramt braucht eine Heimat an der Universität

Bildungsberater, KMK-Kenner, Reformer: In seiner Kolumne denkt Ex-Bildungsstaatssekretär Mark Rackles jeden Monat Bildungspolitik neu. Erfahren Sie hier mehr über die Vita unseres Kolumnisten.Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) startete das Jahr mit einer Stellungnahme zum Lehrkräftemangel. Jetzt beendet sie es mit einem Gutachten zur Lehrkräfteausbildung unter den Bedingungen des Mangels. Dazwischen lieferten bildungspolitische Akteure gute bis gut gemeinte Reformvorschläge. […]

Petra Stanat – seit 20 Jahren im Bildungsmonitoring
Annette Kuhn Veröffentlicht: 22.11.2023

Petra Stanat – seit 20 Jahren im Bildungsmonitoring

Zwei Berufswünsche hatte Petra Stanat: Wäre sie dem ersten gefolgt, dann könnte sie diesen Text hier selbst schreiben. Sie wollte eigentlich Journalistin werden. Aber dann hat sie sich doch für den zweiten entschieden: Psychologie. Und damit landete sie schließlich beim Bildungsmonitoring.Regelmäßig veröffentlicht Stanat den IQB-Bildungstrend. Er stellt fest, inwieweit Schülerinnen und Schüler die von der […]

Die Unis müssen das Lehrkräftedefizit auflösen!
Mark Rackles Veröffentlicht: 01.11.2023

Die Unis müssen das Lehrkräftedefizit auflösen!

Bildungsberater, KMK-Kenner, Reformer: In seiner Kolumne denkt Ex-Bildungsstaatssekretär Mark Rackles jeden Monat Bildungspolitik neu. Erfahren Sie hier mehr über die Vita unseres Kolumnisten.Die Formel des Misserfolgs der deutschen Lehrkräfteausbildung lautet: 32 Ministerien (je Land Bildungs- und Wissenschaftsministerium) beauftragen 118 Hochschulen mit der Organisation von 5.013 lehramtsbezogenen Studiengängen. Ein überkomplexes, kaum steuerbares Ausbildungssystem. Der Misserfolg besteht nicht nur in der […]

Nur jeder vierte Schüler hat Informatik als Pflichtfach
Vera Kraft Veröffentlicht: 18.10.2023

Nur jeder vierte Schüler hat Informatik als Pflichtfach

Kompetenzen im Digitalen und in der Informatik sind essenziell – daran besteht spätestens seit der Erfindung von ChatGPT kein Zweifel mehr. Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) empfiehlt daher bereits für das neue Schuljahr (2024/25), Informatik ab der fünften Klasse als Pflichtfach einzuführen. Obwohl immer mehr Bundesländer Informatikunterricht anbieten, werden die meisten dieses Ziel wohl nicht […]

Viele Lehrer in Teilzeit würden mehr arbeiten – unter bestimmten Bedingungen
Annette Kuhn Veröffentlicht: 20.09.2023

Viele Lehrer in Teilzeit würden mehr arbeiten – unter bestimmten Bedingungen

Das Verhalten der Schüler ist für Lehrkräfte derzeit die größte Herausforderung. Das ist eines der überraschenden Ergebnisse aus dem aktuellen Deutschen Schulbarometer, das die Robert Bosch Stiftung heute veröffentlicht hat (zum Download). Bei der letzten repräsentativen Befragung 2022 sahen noch 21 Prozent der Lehrkräfte in den Verhaltensauffälligkeiten die größte Herausforderung – nun sind es 34 […]

Brückenklassen: Planlos ins neue Schuljahr
Vera Kraft Veröffentlicht: 08.08.2023

Brückenklassen: Planlos ins neue Schuljahr

Der Krieg in der Ukraine ist in den Klassenzimmern sehr präsent. Rund 207.500 Kinder und Jugendliche aus der Ukraine besuchten im Schuljahr 2022/23 in Deutschland den Unterricht. Wie sie ins Schulsystem integriert wurden, hängt stark vom Bundesland ab. Während manche Bundesländer, wie Niedersachsen und Thüringen, die ukrainischen Kinder und Jugendlichen direkt in Regelklassen aufnahmen, setzten […]

Duale Lehramtsstudiengänge auf dem Vormarsch
Redaktion Veröffentlicht: 26.07.2023

Duale Lehramtsstudiengänge auf dem Vormarsch

Zur Vorlesung in die Uni gehen und gleichzeitig regelmäßig vor einer Klasse stehen, eine Anstellung beim Land erhalten und dafür auch noch Geld bekommen: So die Idee, die aktuell unter einem dualen Ausbildungsmodell für angehende Lehrkräfte diskutiert wird. Bei Studierenden, Gewerkschaften und Wissenschaftlern ist die Idee gleichermaßen beliebt, auch die KMK-Präsidentin äußerte sich kürzlich als […]

Christian Füller Veröffentlicht: 10.05.2023

Bildungsrat erarbeitet Gegenkonzept zu Lehrermangel 

Der “Bildungsrat von unten” hat am Montagabend seine Arbeit aufgenommen. Ziel der zivilgesellschaftlichen Initiative ist es, ein Gegenkonzept zu den Empfehlungen der Ständigen wissenschaftlichen Kommission (SWK) zum Lehrermangel zu erarbeiten. Dieses SWK-Papier war für viele Teilgebende des Bildungsrats der Tropfen, “der das Fass zum Überlaufen gebracht hat”. So äußerten sich mehrere Teilnehmer. “Die Kommission empfiehlt […]

Newsdesk Veröffentlicht: 13.04.2023

„Veraltete Pauk-Schule“ – Berliner Professoren sezieren SWK-Papier

In einem offenen Brief kritisieren 20 Erziehungswissenschaftler die SWK-Empfehlungen zur Grundschule (Brief als Download). Das Dezember-Gutachten des KMK-Gremiums sei ein “konservativer Aufguss der veralteten Pauk-Schule”, schreiben sie und unterziehen das SWK -Papier, das nach Veröffentlichung der schlechten Ergebnisse des IQB-Bildungstrends erschienen ist, in zehn Punkten einer kritischen Prüfung. Zwar teilten sie die Sorge, dass viele Kinder nicht […]

Newsdesk Veröffentlicht: 12.04.2023

SWK korrigiert Lehrermangel-Bericht

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) hat ihre Stellungnahme zum Lehrermangel überarbeitet. Das Gremium musste zuletzt einräumen, die Teilzeitquote von Lehrern auf einer verzerrten Datenbasis berechnet zu haben (Hintergrund). Nun hat die SWK neue Berechnungen und Erklärungen ergänzt. Demnach liegt die Teilzeitquote bei rund 39 Prozent – und damit acht Prozentpunkte niedriger als ursprünglich veröffentlicht. Die […]