Ständige Wissenschaftliche Kommission

Es war ein Paukenschlag zu Beginn der Vorwoche: Binnen eines Tages verlor die Kultusministerkonferenz mit Ties Rabe (SPD, Hamburg) und Alexander Lorz (CDU, Hessen) zwei profilierte Bildungspolitiker. Rabe war zudem Koordinator der A-Länder (SPD-geführte Kultusministerien), Lorz der B-Länder (CDU-geführte Kultusministerien). Wenige Tage später standen die Nachfolgerinnen für die Koordinatorenrolle fest: die Bildungsministerinnen aus Rheinland-Pfalz und Schleswig-Holstein, […]

Während Bildungsforscher noch über das Für und Wider dualer Lehramtsstudiengänge diskutieren und die Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK sie in ihrem Gutachten zur Lehrkräftegewinnung kategorisch ablehnte, setzen manche deutschen Universitäten sie schon um. Ihre Erfahrungswerte verraten viel über Chancen des Modells – aber auch über Herausforderungen, die Behörden kaum auf dem Radar haben.An der Europa-Universität […]

Frau Streichert-Clivot, wo sehen Sie 2024 die größten Themen und Herausforderungen für die Kultusministerkonferenz?  Christine Streichert-Clivot: Erstens: Kinder und Jugendliche stark zu machen. Dazu brauchen wir das Startchancen-Programm. Zweitens: Wenn man starke Kinder und Jugendliche möchte, braucht man auch starkes pädagogisches Personal. Darum müssen wir in diesem Jahr auch Entscheidungen treffen, wie wir zukünftig mit der […]

Gleich drei große Untersuchungen der Schülerkompetenzen hielten der Bildungspolitik 2023 den Spiegel vor (Iglu, IQB, Pisa). Das Bild ist klar: Der Reform- und Innovationsbedarf im Bildungssystem ist riesig. Bildung.Table gibt einen Überblick, was 2024 für Entscheiderinnen und Entscheider wichtig wird. Neue KMK-Präsidentin Streichert-ClivotNatürlich richten sich die Blicke auch 2024 auf die Kultusministerkonferenz. Gleich zu Beginn des […]

Lassen Sie uns erst mal nach vorn blicken: Mit welchem Thema muss sich die KMK vor allem im Jahr 2024 beschäftigen?  Ich sehe drei Themen, die wir unbedingt behandeln müssen: Wir müssen dem Fachkräftemangel noch entschiedener begegnen und uns auf Basis des SWK-Gutachtens auf weitere konkrete Maßnahmen einigen. Das Zweite ist die Digitalisierung. Neben dem Digitalpakt 2.0 […]

ChatGPT revolutioniert die SchulenDie Geburtsstunde von ChatGPT war schon vor 2023, genau genommen am 30. November 2022. An diesem Tag veröffentlichte das US-amerikanische Unternehmern Open AI die erstmals für jeden kostenfrei zugängliche Version GPT-3 des Sprachmodells. Aber in den Schulen in Deutschland kam das Tool erst so richtig nach den Weihnachtsferien, in den ersten Wochen […]

Der Weg zum Lehrerberuf sollte nicht nur einladender, sondern auch professioneller gestaltet werden. Das schwingt bei den Empfehlungen des Gutachtens der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) mit. Doch mehr Studienanfänger allein können den Personalmangel an Schulen kaum lösen. Denn auf dem Weg zum Lehrer gehen – statistisch gesehen – viele verloren. Die Datenlage ist, wie die […]

In ihrem kürzlich veröffentlichten Gutachten spricht sich die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) für eine Weiterentwicklung der Lehrerfortbildungen aus, unter anderem in Form einer Fortbildungsverpflichtung von 30 Stunden pro Jahr. Die Empfehlungen zielen auf mehr Einheitlichkeit und Qualität bundesweit ab. Und tatsächlich gibt in den Ländern aktuell teils große Unterschiede, das zeigt eine exklusive Abfrage von […]

Am Morgen hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK ein Gutachten mit Empfehlungen präsentiert, wie mehr Lehramtsstudierende gewonnen werden können. Am Nachmittag hat die Kultusministerkonferenz dann nach ihrer letzten Sitzung in diesem Jahr eine Mitteilung herausgegeben, die zeigt, wie dringlich das Problem ist: Sie musste die Lehrkräftelücke deutlich nach oben korrigieren. Noch im vergangenen Jahr […]

Schon Anfang des Jahres angekündigt, hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz nun ihr lang erwartetes neues Gutachten vorgelegt. Thema diesmal: “Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht”. Hier neue Wege zu finden, ist dringend geboten. Denn der Personalmangel an Schulen ist enorm, die Abbrecherquote im Lehramtsstudium groß und Professionalität angesichts der schlechten Schülerleistungen […]