In seinem Unterricht wird nur gespielt. Der Berufsschullehrer Simon Maria Hassemer setzt in seinem Unterricht voll auf dieses didaktische Mittel. Ob digital oder analog, ist nicht entscheidend. Hassemer will das große Ganze ändern – er möchte die kulturelle Mauer zwischen Spielen und Lernen einreißen. Das macht er mit spielerischer Methodik und viel Kritik an der […]
Was bringt H5P pädagogisch?Der Name H5P steht für einen ganzen Koffer, der voller interaktiver Tools ist. Oder offiziell: H5P ist eine freie und quelloffene Software zum Erstellen von interaktiven Lehr-& Lern-Inhalten für das Web. Im Koffer befinden sich Elemente, mit denen Lehrende Möglichkeiten zum Üben, Präsentieren und zur Aufgabenstellung haben. Die Lernenden können aber auch […]
Gastbeitrag von Jan-Martin Klinge (halbtagsblog.de)Ich bin seit mehr als zehn Jahren Lehrer. Ich gehöre zu der Sorte Mensch, die mit den Umständen klarzukommen versuchen und wenig Energie ins Lamentieren stecken. Das Pandemie-Jahr war ätzend – aber es wird für niemanden besser, wenn ich mein Leid lauthals beklage.Ich arbeite an einer städtisch geprägten Gesamtschule im Aufbau. […]
Was bringt das Tool “Miro” pädagogisch?Miro ist eine virtuelle Präsentationswand im Netz, an der viele Menschen gemeinsam arbeiten können. Wir nutzen es im Lehrer-Team, um uns zu strukturieren und unsere Gedanken zu fixieren. Der Flow wird sichtbar. Das Praktische: man kann auch asynchron daran arbeiten. Jeder, der den Link hat, fügt Anmerkungen und neue Ideen […]
Die nationale Inhalte-Plattform “Wir Lernen Online” hat sich einen Beirat gegeben. “Wir Lernen Online” ist eine vom Bund geförderte Plattform für offene Lernmaterialien oder OER. Das Portal will auf diese Weise die OER-Community näher an sich binden und an strategischen Entscheidungen beteiligen. Die Beiräte stammen aus OER-Initiativen, Gesellschaft und öffentlichen Einrichtungen. “Wir Lernen Online” (WLO) […]
Tablets, Computer und Wlan – in der Pandemie werden die Rufe nach digitaler Vollausstattung der Schule laut. Lauter, als sie in den Jahren davor waren. Die Kommunikation vom Lehrerzimmer-Homeoffice ins “Schule-Zuhause”-Kinderzimmer muss funktionieren, muss sicher sein und sie muss gelernt sein. Doch digitale Technik kann mehr als Kommunikation. Zwei spielerische Ansätze mit Verwechslungsgefahr werden viel […]
Ein Kirchentag hat zu Anfang seine Morgenandacht. Der Hackathon “Wir für Schule” hat Vera Kaltwasser. Die ehemalige Lehrerin lehrt jetzt nur noch Achtsamkeit – und hat dafür noch viele andere Schlüsselwörter im Gepäck, die gebildete Gelassenheit transportieren. Wie innere Ruhe und Körperwahrnehmung. Mit ihr beginnen die Tage des Hackathons morgens um halb neun zunächst mit […]
Berlins Bildungssenatorin Sandra Scheeres spricht von einem “Schub für die Digitalisierung”. Auch das bayerische Kultusministerium zieht gegenüber Bildung.Table eine “insgesamt positive Bilanz”. Dennoch könne “auch guter digitaler Distanzunterricht den Präsenzunterricht nicht vollständig ersetzen.” Das hatte wohl niemand vor, aber eine sinnvolle Weiternutzung der Tools und Technik, die nun angeschafft sind und auch noch werden, die […]
Welchen pädagogischen Vorteil besitzt Tiktok?Es gibt dort unglaublich viel kreativen Content, der vielfältigste Zugänge bietet. Wissenschaftliche oder sogar literarische Phänomene lassen sich lustig und motivierend beobachten – aus der Perspektive ganz verschiedener Fächer. Allerdings besitzt das Portal für Kurzvideos maximales Ablenkungspotenzial. Es empfiehlt sich, als Lehrkraft sehr gut abzuwägen, wie und in welchem Kontext man […]
Vor bald drei Jahren schrieb die große Koalition in ihren Koalitionsvertrag, dass sie im Rahmen einer umfassenden Open Educational Resources-Strategie die Entstehung und Verfügbarkeit, die Weiterverbreitung und den didaktisch fundierten Einsatz offen lizenzierter, frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien fördern und eine geeignete Qualitätssicherung etablieren wolle. Viel Zeit ist ins Land gegangen und das ambitionierte Ziel […]