Schule ist heute meistens das Gegenteil von dem, was der Freiday erreichen will. Junge Menschen gehen morgens zur Schule und sitzen vor ihrer Lehrkraft. Welches Fach sie absitzen, spielt eigentlich keine Rolle. Aufgebaut ist der Unterricht grundsätzlich so, dass die Themen, die Schwerpunkte und die Arbeitsweise fremdbestimmt sind – aus Sicht der Schüler:innen. Inwieweit ihre […]
Was bringt der Breakout-Room pädagogisch?Ein Breakout-Room bietet dem Lehrenden die Möglichkeit, Partner- oder Gruppenarbeit zwischen Schüler:innen virtuell zu organisieren. In der Schule nutzt man einen Teilungsraum, im Video einen Breakout-Room, ein digitales Besprechungszimmer. Das hat noch einen anderen Vorteil: in großen Videokonferenzen reden Schüler:innen häufig nicht so gern und geben ihren Bildschirm in der Regel […]
In Sachsen-Anhalt haben die Älteren die Wahl für die CDU gerettet. Der 67-jährige Reiner Haseloff kann Ministerpräsident bleiben, weil ihm die Wähler über 45 mehrheitlich ihre Stimme gaben. Wäre es nach den jungen Leuten gegangen, hätte die AfD die Wahl für sich entschieden. Die Partei, die gegen Zuwanderung ist, Rechtsextreme in führender Position hat und […]
Moderne Lehrerfortbildungen für digitale Bildung sind groß, spontan und freiwillig. Wie lange werden sie noch umsonst sein?
Was bringt Task Cards pädagogisch?Task Cards kann man sich wie eine strukturierte digitale Pinnwand oder auch ein Aufgabenheft vorstellen. Eine solche Übersicht erleichtert die Organisation des Lernens im Unterricht – sowohl für Lehrer:innen als auch für Schüler:innen. Man kann zum Beispiel aus Task Cards Wochenpläne bauen mit jenen Aufgaben, die Lernende erledigen sollen. Oder man […]