Sonntag, 1. Dezember 2019 in Dresden: Drei Monate nach der Landtagswahl überraschen drei Parteien Landes- und Bundespresse. Sachsens erste Kenia-Koalition aus CDU, Grünen und SPD hat sich geeinigt. “Gemeinsam für Sachsen” verspricht der Koalitionsvertrag.Donnerstag, 23. Juni 2022 in Düsseldorf: Gut einen Monat nach der Landtagswahl präsentieren Hendrik Wüst und Mona Neubaur den “Zukunftsvertrag” und damit […]
Die verpflichtende Teilnahme von Zehntklässlern an einer Demonstration von Fridays for Future in Leipzig hat Sachsens Bildungsminister Christian Piwarz (CDU) auf den Plan gerufen. “Die Schule hat hier ganz klar eine Grenze überschritten“, sagte Piwarz. “Eine verpflichtende Teilnahme widerspricht dem Überwältigungsverbot des Beutelsbacher Konsens.” Nach diesem pädagogischen Konsens politischer Bildung dürfen Lehrer ihre Schülerinnen und […]
An der Technischen Universität Chemnitz können sich Absolventen des Grundschullehramts Mathematik künftig im Schnelldurchlauf für den Lehrberuf an Oberschulen – die Haupt- und Realschulbildungsgang vereinen – ausbilden lassen. Damit reagiert der Freistaat auf die prognostizierte Lehrerknappheit, vor allem in den MINT-Fächern der Sekundarstufe I.Unter dem Titel “Primarstufe Plus” verspricht Sachsen fertig ausgebildeten Grundschullehrern, in einem […]
Sie haben zwei Jahre lang mit TSMC darüber verhandelt, ob der Halbleiterhersteller nach Dresden kommt. Welche Kompromisse sind Sie letztlich eingegangen?Bei ihrem Investment ging es nicht um Kompromisse. TSMC stellte zuletzt Fragen, die hätten sie vor anderthalb Jahren nicht gestellt. In den USA haben sie zuletzt negative Erfahrungen gemacht. Nicht alles, was versprochen wurde, hielt […]
Was ist Ihr wichtigstes politisches Ziel? Geschlechtergerechtigkeit. Ich bin angetreten, um die Gleichstellung in Sachsen voranzubringen. Ich will bessere Chancen und Mitbestimmung für Frauen, ein flächendeckendes System für Gewaltschutz, mehr Akzeptanz und Anlaufstellen für queere Menschen.Was hat Sie in der Politik bisher am meisten positiv überrascht?Die Menschen, die ich treffe und mit denen ich zusammenarbeiten darf, […]
Es begann als antibayerisches Ressentiment der Dresdner Hauptstadt-Presse – und erweist sich nun als eine spektakuläre Markt-Veränderung. Der Digital-Entwickler “Digitale Lernwelten” hat von Sachsens Kultusminister Christian Piwarz (CDU) einen Auftrag im hohen sechsstelligen Bereich für Lernvideos bekommen. Die Firma aus Eichstätt komponiert und produziert insgesamt 100 Selbstlernmodule für die Schulen zwischen Görlitz und Plauen. Das […]
Eine der teuersten Kreationen digitaler Lernsysteme beruht allein auf den Kompetenzauskünften des beteiligten EdTechs. Das hat eine Kleine Anfrage in Sachsen ergeben, das als federführendes Bundesland die Entwicklung eines “Intelligenten Tutoriellen Systems” (ITS) betreut. “Die Kompetenzmessung erfolgte durch das zur Verfügung gestellte System der Firma.” So steht es in der Antwort des sächsischen Bildungsministers Christian […]
Nach der milliardenschweren Anwerbung des taiwanesischen Halbleiterunternehmens TSMC plant das Bundesland Sachsen weitere Subventionen für die Mikrotechnologie. Sie sollen in die Aus- und Fortbildung der benötigten Fachkräfte gehen. Ein von der Chipindustrie getragenes “Sächsisches Ausbildungszentrum Mikrotechnologie” (SAM) will der Freistaat finanziell unterstützen. Das teilte das Staatsministerium für Wirtschaft, Arbeit und Verkehr (SMWA) auf Anfrage von Table.Media mit. […]
Das Joint-Venture und Millionen-Projekt zwischen Staat und Industrie zur Gestaltung einer intelligenten Lernwolke (ITS) nimmt Fahrt auf. An einem Interessebekundungsverfahren nahmen rund 30 Gründer, EdTech-Vertreter und Verlage teil. Der Projektträger PD der acht beteiligten Bundesländer unter Führung Sachsens kündigte eine baldige Ausschreibung des insgesamt 55 Millionen Euro schweren Projektes an. Die Teilnehmer äußerten sich unterschiedlich […]
Das Intelligente Tutorielle System (ITS), das acht Länder unter Führung Sachsens mit der Industrie entwickeln, ist nicht extern evaluiert worden. Eine zweiseitige Synopse über den Testlauf des Lernsystems mit zum Teil traumhaften Leistungssteigerungen der Schüler war demnach nicht Resultat einer Studie der TU Dresden. Die Forscher haben das Papier lediglich aus Materialien zusammengefasst, die aus […]