von Anne Sliwka und Britta KlopschJede Organisation, ob im Bildungssektor oder in der Wirtschaft, benötigt klare strategische Ziele, um wirksam und effizient zu arbeiten. Dies gilt umso mehr für Schulsysteme, die von Komplexität geprägt sind und vor allem dann erfolgreich arbeiten, wenn die verschiedenen Ebenen – von der Einzelschule über die Schulaufsicht bis hin zum […]
In zwölf Jahren hat das Programm “Bildung durch Sprache und Schrift” (BiSS) 3.400 Kitas und Schulen in 15 Ländern (Sachsen ist nicht dabei) erreicht. Zudem bildeten sich mehr als 30.000 Personen zu Fragen der sprachlichen Bildung fort, vor allem Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte. Das ist eines der Resultate der zweitägigen Abschlusstagung zur Bund-Länder-Initiative, die heute […]
Das Projekt “Adlunas” der Bundesagentur für Sprunginnovationen (SPRIND) soll den Transfer von erfolgreichen Modellprojekten und Lösungen an möglichst viele Schulen realisieren. Im Fokus steht die Schulentwicklung.Dabei geht es weniger um pädagogische Ansätze, sondern darum, “Arbeitsweisen aus der Welt der privatwirtschaftlichen Innovation” zu übertragen, um das Schulsystem als Ganzes zu optimieren. SPRIND hat das Projekt am […]
Von Kiel über Leipzig und Dresden nach Berlin: So sieht eine normale Arbeitswoche für Susanne Lin-Klitzing aus. Die Vorsitzende des Deutschen Philologenverbands (DPhV), der vor allem Lehrkräfte an Gymnasien vertritt, aber auch an anderen Schulen, die zum Abitur führen, steht in ständigem Austausch mit Kultus-, Wissenschafts- und Finanzministerien. So will sie Forderungen für die Bildung […]
Die Bildungsbürokratie verändern zu wollen, lässt sich wohl vergleichen mit dem Vorhaben, einen Friedhof zu verlagern: Der Status quo hat viele Beschützer. Unterm Strich sind Schulsysteme eher konservative Sozialsysteme. Jeder unterstützt Bildungsreformen – es sei denn, sie betreffen die eigenen Kinder. Eltern mögen die Bildung ihrer Kinder an ihren eigenen Bildungserfahrungen messen. Lehrer unterrichten vielleicht so, […]
Herr Pant, bei einer Live.Veranstaltung von Table.Briefings und der Bertelsmann Stiftung haben Sie darüber gesprochen, warum es in Deutschland so schwierig ist, bildungswissenschaftliche Erkenntnisse breit in die Praxis zu bringen. Woran liegt es?Weil es begrifflich oft durcheinandergeht, würde ich eines gern vorwegschicken. Was bedeuten eigentlich Implementation, Scaling Up und Transfer? Ich verstehe es so: Bei […]
Den Bildungspreis der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) ging am Dienstag im Rahmen des Arbeitgebertages in Berlin unter anderem an die Leonardo-da-Vinci-Gesamtschule in Nauen (Brandenburg). Unterstützt wird der Preis von der Deutschen Bahn und Siemens. Die ausgezeichnete Gesamtschule ist Teil des Leonardo-da-Vinci-Campus, einer Privatschule in Trägerschaft einer gemeinnützigen GmbH, zu der auch ein Gymnasium, eine […]
Geht es nach Bildungsministerin von Schleswig-Holstein, Karin Prien, dann hat die Experimentierklausel in ihrem Bundesland “das größte Schulentwicklungsprojekt ‘von unten nach oben’ der letzten Jahrzehnte” angestoßen. Das verkündete sie im März. Inspiriert wurde die Ministerin auf einer Bildungsreise der Kultusministerkonferenz nach Dänemark im Jahr 2021.Dort hatte man sich kurz zuvor entschieden, in vier der insgesamt […]
In seiner ersten wissenschaftlichen Publikation bemängelt der Bund-Länder-Forschungsverbund in der Initiative “Schule macht stark” (SchuMaS) die schwache Rolle der Schulleiter im Schulsystem. Die 367 Seiten umfassenden Zwischenbilanz des Forschungsverbunds trägt den Titel “Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen”.Danach führten Schulleitende in Deutschland ihre Schulen “mit Blick auf die pädagogische Programmatik” durchschnittlich “weniger stark” […]
Die Zeit rennt, ab 2026 wird deutschlandweit der Ganztagsbetrieb an Grundschulen ausgerollt. Bis 2029 soll die Umstellung vollendet sein. So viel, so unsicher. So ganz genau weiß nämlich noch niemand, was eigentlich die Kinder erwartet, wenn sie ab Beginn des Schuljahres 2026/2027 ein Drittel ihres Tages in der Schule verbringen werden. Eine der vielen offenen Fragen lautet: […]