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Sekundarstufe II

SWK-Gutachten: Wie sich Sekundarstufe I und Übergangssektor ändern müssen 
Anna Parrisius Veröffentlicht: 08.04.2025

SWK-Gutachten: Wie sich Sekundarstufe I und Übergangssektor ändern müssen 

Es ist der zweite Teil einer Trilogie, den die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der Bildungsministerkonferenz am heutigen Dienstag veröffentlicht: In ihrem neuen Gutachten widmet sie sich der Frage, was die Sekundarstufe I leisten muss, damit mehr junge Menschen in Ausbildung finden. Mit ihren Forderungen richtet sich die SWK an Entscheidungsträger, von der Bildungsministerkonferenz bis zu […]

BMK-Staffelübergabe: Mit welcher Agenda Simone Oldenburg an den Start geht
Thorsten Denkler Veröffentlicht: 09.01.2025

BMK-Staffelübergabe: Mit welcher Agenda Simone Oldenburg an den Start geht

Es ist eine kleine Premiere, wenn an diesem Freitag Simone Oldenburg, Ministerin für Bildung und Kindertagesförderung in Mecklenburg-Vorpommern, das Amt der Präsidentin der Bildungsministerkonferenz (BMK) antritt. Die Position gab es in dieser Form bisher nicht. Mit der Strukturreform der Kultusministerkonferenz (KMK) sind die Fachministerkonferenzen für Bildung und Wissenschaft eigenständig. Die Kulturminister waren das schon. Alle […]

SWK: Welche Gutachten für die kommenden Jahre geplant sind
Holger Schleper Veröffentlicht: 11.12.2024

SWK: Welche Gutachten für die kommenden Jahre geplant sind

Zwei umfangreiche Gutachten plant die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) für die Jahre 2025 bis 2027. Die Arbeitstitel lauten “Datenbasierte Steuerung und Entwicklung von Schulen” und “Sicherung der Studierfähigkeit in der Sekundarstufe II“. Das geht aus einer Beschlussvorlage für die Bildungs-MK am Freitag hervor, die Table.Briefings vorliegt.Zunächst will das unabhängige wissenschaftliche Beratungsgremium der KMK die datengestützten […]

OECD-Studie: Warum Deutschlands Erwachsene weiter im Mittelmaß verharren
Thorsten Denkler Veröffentlicht: 10.12.2024

OECD-Studie: Warum Deutschlands Erwachsene weiter im Mittelmaß verharren

Deutschland kommt in der Lese-, Mathematik- und Problemlösungskompetenz Erwachsener über das Mittelmaß kaum hinaus. Das ist das Ergebnis der zweiten Internationalen Studie über Lese-, Rechen- und Analysefähigkeiten Erwachsener (PIAAC). Die OECD hat sie zusammen mit dem Bundesbildungsministerium am Mittwoch in Berlin vorgestellt.Auf einer Skala von Null bis 500 Punkten erreicht Deutschland demnach in der Lesekompetenz […]

Sachsen: Wie digitales Lernen gegen Unterrichtsausfall helfen soll
Vera Kraft Ralf Pauli Veröffentlicht: 31.10.2024

Sachsen: Wie digitales Lernen gegen Unterrichtsausfall helfen soll

Sachsen will künftig stärker auf Selbstlernzeiten für Schülerinnen und Schüler setzen – auch um Unterrichtsausfall zu reduzieren. Wie das Kultusministerium in Dresden in einem Blogeintrag mitteilte, erproben seit Ende der Herbstferien 29 weiterführende Schulen im Freistaat das Konzept “Lehrergesteuertes Digitalgestütztes Selbstlernen”, kurz DISEL. Die Idee dahinter: Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, sich den Lernstoff […]

Arbeitgeberpreis: Wie eine Gesamtschule Eigenverantwortung fördert
Anna Parrisius Veröffentlicht: 22.10.2024

Arbeitgeberpreis: Wie eine Gesamtschule Eigenverantwortung fördert

Den Bildungspreis der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) ging am Dienstag im Rahmen des Arbeitgebertages in Berlin unter anderem an die Leonardo-da-Vinci-Gesamtschule in Nauen (Brandenburg). Unterstützt wird der Preis von der Deutschen Bahn und Siemens. Die ausgezeichnete Gesamtschule ist Teil des Leonardo-da-Vinci-Campus, einer Privatschule in Trägerschaft einer gemeinnützigen GmbH, zu der auch ein Gymnasium, eine […]

Friedenauer Gemeinschaftsschule: Wie eine Schule in Berlin ihrer heterogenen Schülerschaft gerecht wird
Anna Parrisius Veröffentlicht: 02.10.2024

Friedenauer Gemeinschaftsschule: Wie eine Schule in Berlin ihrer heterogenen Schülerschaft gerecht wird

“Wie nachhaltig ist unser Holzverbrauch?” Und: “Haben Bäume Gefühle?” Eine Klasse der Jahrgangsstufen 4 bis 6 sammelt heute Forscherfragen. Seit kurzem beschäftigen die Schüler sich mit dem Wald, waren im Museum und selbst in der Natur. Jetzt entwickeln sie eine Frage, allein oder zu zweit, der sie in den kommenden Wochen nachgehen wollen. Lehrerin Tamar […]

Neues Abitur: Warum die Oberstufe Schlüssel zur Schulreform ist
Vera Kraft Veröffentlicht: 17.09.2024

Neues Abitur: Warum die Oberstufe Schlüssel zur Schulreform ist

Der Ruf nach einer flexibleren Oberstufe am Gymnasium wird lauter. Verkürzt lautet die Kritik: Es dreht sich zu viel darum, auf das Abitur, nicht aber auf das Leben vorzubereiten. Über 300 Teilnehmende diskutierten am Wochenende bei einer Fachtagung, wie in der Sekundarstufe II mehr Zukunftskompetenzen vermittelt werden können. Dabei zeigte sich: Es ist viel Innovation […]

Informatik: Wie Schulen in Thüringen ab dem neuen Schuljahr digitale Kompetenzen stärken 
Vera Kraft Veröffentlicht: 29.05.2024

Informatik: Wie Schulen in Thüringen ab dem neuen Schuljahr digitale Kompetenzen stärken 

Thüringen richtet zum neuen Schuljahr (2024/25) für alle Schülerinnen und Schüler ab der fünften Klasse Medienbildung und Informatik als Pflichtfach ein. Das Land kommt damit der Empfehlung der SWK nach. Auch in Sachsen-Anhalt soll ab dem neuen Schuljahr für alle Sechstklässler das Fach Informatik und Technik verpflichtend werden. In den weiteren Jahrgängen gehört das Fach […]

EdTech-Ranking: US-amerikanische EdTechs dominieren
Vera Kraft Veröffentlicht: 30.04.2024

EdTech-Ranking: US-amerikanische EdTechs dominieren

Ein Ranking des Time Magazine listet die 250 top EdTech-Unternehmen weltweit auf. Neun der 15 erfolgreichsten EdTech-Unternehmen der Welt sind Anwendungen für Online-Lernen. Sechs der Top 15 kommen aus den USA. Ein deutsches Unternehmen, Bettermarks – ein Intelligentes Tutorielles System für Mathematik – hat es auf Platz zwölf geschafft. Die Rangliste basiert auf einer Formel, die […]