168 Geflüchtete haben im September an der German Professional School (GPS) ihre einjährige Schulung begonnen. Die größten Gruppen: 112 kamen aus der Ukraine, 15 aus Syrien, neun aus Afghanistan und sechs aus dem Irak. Das Thüringer Wirtschaftsministerium will sie auf eine Ausbildung vorbereiten – und so den Arbeits- und Fachkräftemangel eindämmen. Für das Pilotprojekt plant […]
Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat sich mit der Ländervereinbarung vom 15.10.2020 und den dazu formulierten “Politischen Vorhaben” unter anderem die Aufgabe gegeben, den Übergang vom Elementar- in den Primarbereich stärker in den Blick zu nehmen. Auch dessen Erfolg will sie wissenschaftlich überprüfen. Konkret möchte die KMK mit der Jugend- und Familienministerkonferenz (JFMK) eine Empfehlung erarbeiten, um VOR […]
Baden-Württemberg legt mit seinem Haushaltsplan für die Jahre 2025 und 2026 einen klaren Schwerpunkt auf Bildung. Insgesamt stehen dem Land in dieser Zeit 136 Milliarden Euro zur Verfügung. Der Ministerrat hat den Regierungsentwurf am Dienstag verabschiedet. Ministerpräsident Winfried Kretschmann (Grüne) bezeichnete den Haushaltsentwurf als “großen Erfolg”. “Wir haben klare Schwerpunkte auf Bildung, innere Sicherheit und […]
Deutschland gibt viel Geld für Bildung aus – doch erzielt damit teils unterdurchschnittliche Ergebnisse. Der Anteil der 25- bis 34-Jährigen ohne (Fach-)Abitur oder Berufsausbildung liegt bei 16 Prozent – und ist damit höher als der OECD-Durchschnitt von 14 Prozent. Noch dazu ist dieser Anteil von 2016 bis 2023 gestiegen – während er sonst in allen […]
Die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) fordert den “qualitativen Ausbau der frühkindlichen Bildung”. Dafür hat die BDA einen 10-Punkte-Plan erstellt. Das Positionspapier (hier zum Download) liegt Table.Briefings exklusiv vor. “Die Kita nimmt in der bildungspolitischen Debatte zwar zunehmend Raum ein”, heißt es einleitend in dem Papier. Allerdings werde dabei “viel über Inputfaktoren und zu wenig über […]
Was zeichnet einen selbstständigen Dozenten aus? Und wodurch unterscheidet sich seine Arbeit inhaltlich von der einer festangestellten Lehrkraft? Diese Frage versucht das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) derzeit zu beantworten und hat dafür gleich vier Arbeitsgruppen eingerichtet. Die internen Diskussionen der Experten zeigen jedoch, dass die Fragen mit zahlreichen Spannungen und Problemen behaftet sind […]
Martina Diedrich – Direktorin des Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung, Hamburg Wenn es um Bildungsmonitoring geht, ist Martina Diedrich wahrscheinlich nicht weit. Denn kaum jemand beschäftigt sich so intensiv und konsequent mit dem Thema wie die Direktorin des Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung in Hamburg. Während in anderen Bundesländern Vergleichsarbeiten (Vera) nur in der dritten und achten […]
Lernen Sie die “Top of the Table“ kennen: Die 100 entscheidenden Köpfe der deutschsprachigen Bildungsszene, ausgewählt von der Bildung.Table-Redaktion. In den nächsten Tagen und Wochen kommen jeweils zehn aus Wissenschaft, Politik, Stiftungen, Verwaltung, Gesellschaft, Verbände, Wirtschaft, Thinktanks, Beratung und NGOs hinzu. Wir haben zusätzlich eine Sonderkategorie, ohne die es in der Bildung nicht geht: Schulleitungen […]
Neue Ergebnisse bundesweiter Vergleichsarbeiten (Vera) zeigen: 24 Prozent der rund 80.000 Drittklässlerinnen und Drittklässler in Baden-Württemberg können nicht richtig lesen. Beim Zuhören erreichen 28 Prozent nicht die Mindeststandards und beim Rechnen sind es sogar 29 Prozent. Auch bei den getesteten Achtklässlern zeigen sich starke Defizite.Besonders häufig verfehlen der Studie zufolge Kinder die Mindeststandards, die zu […]
Unter der Leitung des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF) soll ein interdisziplinärer Forschungsverbund das Startchancen-Programm wissenschaftlich begleiten. Das hat das BMBF am Mittwoch bekanntgegeben. Zusammen mit dem DIPF gehören insgesamt 20 institutionelle Partner zum Verbund. Darunter sind unter anderem das Deutsche Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik (mit IPN, TU Dortmund, Münster und anderen Hochschulen), das […]