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Bildungsgerechtigkeit

Intelligente Tutorielle Systeme: Welche Aufgaben die Bildungspolitik jetzt hat
Annette Kuhn Veröffentlicht: 07.05.2024

Intelligente Tutorielle Systeme: Welche Aufgaben die Bildungspolitik jetzt hat

Jeder Schüler lernt in eigenem Tempo, an die eigene Lernvoraussetzungen angepasst, mit passend zugeschnittenen Aufgaben und Rückmeldungen. So sieht die Idealwelt eines individualisierten Unterrichts aus. Ein wichtiger Schlüssel, um dahinzukommen, sind Intelligente Tutorielle Systeme (ITS). Doch bei der Nutzung solcher KI-gestützten adaptiven Systeme gibt es noch große Unterschiede zwischen den Ländern und zwischen den Schulen. […]

Bildungsallianz: Wer von der Schulreform in Baden-Württemberg profitiert – und wer nicht
Vera Kraft Veröffentlicht: 02.05.2024

Bildungsallianz: Wer von der Schulreform in Baden-Württemberg profitiert – und wer nicht

In Baden-Württemberg hatten sich die Fraktionsvorsitzenden Anfang des Jahres ein großes bildungspolitisches Ziel gesteckt: Eine Schulreform, die über die Legislaturperiode Bestand hat (Table.Briefings berichtete). Die schwarz-grüne Landesregierung hatte sich Anfang der Woche auf einen Kompromiss verständigt. Kern davon: die Rückkehr zum neunjährigen Gymnasium (G9) und eine verbindliche Grundschulempfehlung. Am Donnerstag diskutierten die Fraktionsspitzen und die […]

Michael Wrase – Jurist in der Bildungsforschung
Heads Veröffentlicht: 29.04.2024

Michael Wrase – Jurist in der Bildungsforschung

Michael Wrase ist der renommierteste Schulrechtler in Deutschland. Der Jurist und Rechtssoziologe ist Senior Researcher am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) und Professor für Öffentliches Recht mit den Schwerpunkten Sozial- und Bildungsrecht an der Stiftung Universität Hildesheim. Er interessiert sich vor allem für das Recht auf Bildung. Und will wissen, wie Ungleichheit im Schulsystem reproduziert […]

Baden-Württemberg: Neues Sprachförderkonzept ist beschlossene Sache
Holger Schleper Veröffentlicht: 26.04.2024

Baden-Württemberg: Neues Sprachförderkonzept ist beschlossene Sache

Die grün-schwarze Regierung in Baden-Württemberg hat für die kommenden Jahre ein neues Sprachförderkonzept beschlossen. Es bezieht sich auf den Kita- und Grundschulbereich. Das Programm sei ein klares gemeinsames Bekenntnis, “den Schwerpunkt unserer Politik auf den Anfang zu legen, auf den Bildungseinstieg. Und wir unterlegen das mit erheblichen Summen – und zwar strukturell aufwachsend und dauerhaft”, […]

Bafög-Reform hält junge Menschen vom Studium ab
Experts Veröffentlicht: 25.04.2024

Bafög-Reform hält junge Menschen vom Studium ab

Das Bafög steckt in der Krise. Die Hilfe des Staates zum Lebensunterhalt von Studierenden ist von einem Förderinstrument zu einem Ladenhüter geworden. In den vergangenen zehn Jahren ist der Anteil der Studierenden, die Leistungen erhalten, von 25 Prozent auf 11 Prozent eingebrochen. Ein wichtiger Grund dafür findet sich in den Daten der großen 22. Sozialerhebung […]

Wir müssen die Qualitätsentwicklung von Kita- und Schulessen strukturell verankern
Experts Veröffentlicht: 18.04.2024

Wir müssen die Qualitätsentwicklung von Kita- und Schulessen strukturell verankern

Mehr als die Hälfte aller erwachsenen Deutschen sind übergewichtig, jeder fünfte sogar adipös. Die Ursache dafür findet sich häufig schon in frühester Kindheit: ein ungünstiges Ernährungsverhalten und zu wenig Bewegung. Verstärkt wird diese Entwicklung durch ein System aus unfairen Ernährungsumgebungen. Mit der Gemeinschaftsverpflegung haben wir die Möglichkeit, jedem Kind unabhängig vom sozialen und ökonomischen Familienhintergrund […]

Startchancen-Programm: Der Sozialindex ist kein Allheilmittel
Holger Schleper Maximilian Stascheit Veröffentlicht: 09.04.2024

Startchancen-Programm: Der Sozialindex ist kein Allheilmittel

Woran liegt es, dass Berlin im Startchancen-Programm nach einem Sozialindex neun Millionen Euro weniger erhält als nach dem Königsteiner Schlüssel? Er regelt üblicherweise die Verteilung von Bundesmitteln auf die Länder. Diese Frage stellt sich um so mehr, da die Kinderarmutsquote an Grundschulen in Berlin laut einer WZB-Studie bundesweit am zweithöchsten ist. Ein tiefer Blick in die […]

Was sich Schulen in Deutschland von Kanada abschauen können
Annette Kuhn Veröffentlicht: 09.04.2024

Was sich Schulen in Deutschland von Kanada abschauen können

Nach dem Pisa-Schock vor mehr als 20 Jahren schauten alle nach Finnland – das zuletzt aber abgerutscht ist. Jetzt geht der Blick nach Kanada. Im aktuellen Pisa-Ranking steht das Land weit vorn. Was läuft in Kanada besser?Anne Sliwka: Ontario war die erste Provinz, die vor mehr als 25 Jahren nach vorne geprescht ist. Dort war […]

Dulger: „Wir müssen eine zukunftsfeste Bildungskette schmieden”
Experts Veröffentlicht: 09.04.2024

Dulger: „Wir müssen eine zukunftsfeste Bildungskette schmieden”

Die Glieder der Bildungskette müssen deutlich besser ineinandergreifen – von der Kita über die Schule, weiter in Ausbildung und Studium bis hin zum lebenslangen Lernen. Die Kette kann aber nur dann gut funktionieren, wenn alle Glieder für sich gut funktionieren und schlüssig miteinander verbunden sind. Daran mangelt es leider in unserem Bildungssystem – und zwar […]

Bedingt bedarfsorientiert: Wohin und wie die Startchancen-Milliarden vom Bund fließen
Holger Schleper Veröffentlicht: 04.04.2024

Bedingt bedarfsorientiert: Wohin und wie die Startchancen-Milliarden vom Bund fließen

Ein Blick auf die Kinderarmutsquoten an Deutschlands Grundschulen weckt Zweifel, ob die Bundesmilliarden im Startchancen-Programm dorthin fließen, wo der Bedarf am größten ist. Zumindest entfaltet der eigens für das Startchancen-Programm entwickelte Sozialindex keine Umverteilungswirkung, die einer großen Trendwende in der Bildungspolitik gleichkäme. Das untermauern die Zahlen in der Verwaltungsvereinbarung zwischen Bund und Ländern im Vergleich […]