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Bildungsgerechtigkeit

Schleswig-Holstein: Was sich von den Perspektivschulen lernen lässt
Holger Schleper Veröffentlicht: 10.01.2025

Schleswig-Holstein: Was sich von den Perspektivschulen lernen lässt

Die Evaluierung der Perspektivschulen in Schleswig-Holstein zeigt: Schulen benötigen Unterstützung und zusätzliche Ressourcen. Sie wollen auch voneinander lernen. Und es gibt bei Schulleitungen den großen Wunsch, mehr über wirksame und umsetzbare Beispiele zur Schulentwicklung zu erfahren. Das sind einige von zahlreichen Erkenntnissen, die der Bildungsforscher Stephan Huber aus dem Programm gewonnen hat.Das “PerspektivSchul-Programm” ist Schleswig-Holsteins Vorläufermodell der Startchancen-Schulen. An diesem Freitag […]

Ausblick: Die großen Bildungsthemen 2025 
Anna Parrisius Vera Kraft Veröffentlicht: 02.01.2025

Ausblick: Die großen Bildungsthemen 2025 

2025 muss ein Jahr der Bildungstransformation werden – zumindest, wenn bildungspolitische Entscheidungsträger die Erkenntnisse aus 2024 ernst nehmen. Eindrücklich und immer wieder aufs Neue hat das Jahr 2024 gezeigt: Um die Kompetenzen, die Gesundheit und das Wohlbefinden zu vieler junger Menschen steht es schlecht. Ein Viertel der Viertklässler hat nur rudimentäre Mathekenntnisse, mehr als 40 Prozent […]

Datenbasierte Schulentwicklung: Was Deutschland sich international abschauen kann
Vera Kraft Veröffentlicht: 18.12.2024

Datenbasierte Schulentwicklung: Was Deutschland sich international abschauen kann

Wie Länder wie Chile, Dänemark, Estland, England, Kanada und die Schweiz Bildungsdaten zur Schulentwicklung nutzen und was Deutschland davon lernen kann, ist Fokus einer neuen Studie der Vodafone Stiftung und des Weizenbaum Instituts (zum Download). Das RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung hat für die Überblicksstudie mehrere Best-Practice-Beispiele analysiert. Alle sechs untersuchten Länder erzielten überdurchschnittliche Ergebnisse […]

Einigung zum Digitalpakt II: Was Stark-Watzinger und Jarzombek fehlt
Thorsten Denkler Veröffentlicht: 11.12.2024

Einigung zum Digitalpakt II: Was Stark-Watzinger und Jarzombek fehlt

Die frühere Bildungsministerin, Bettina Stark-Watzinger (FDP), kritisiert auf Nachfrage von Table.Briefing die am Wochenende bekannt gewordene Bund-Länder-Einigung für einen Digitalpakt II. Es sei zwar “zu begrüßen, dass die von mir verhandelten 2,5 Milliarden Euro Bundesmittel weiter bereitgehalten werden”. Hingegen sei es “bitter, dass wichtige Reformen ausbleiben” – wie etwa verpflichtende Lehrerfortbildungen oder eine bedarfsorientierte Mittelverteilung, […]

Startchancen: Wie ein neues Tool die Umsetzung sichtbar macht
Thorsten Denkler Veröffentlicht: 05.12.2024

Startchancen: Wie ein neues Tool die Umsetzung sichtbar macht

Die Wübben Stiftung Bildung hat am Donnerstag eine Länderübersicht über die Umsetzung des Startchancen-Programms veröffentlicht. Sie bietet detaillierte Informationen über die Ausgestaltung des Programms in den 16 Ländern. Per Klick können die Daten sowohl nach Ländern als auch nach den Kategorien des Programms wie den Säulen eins, zwei und drei gefiltert werden. Die Länderübersicht ermögliche es, Unterschiede in […]

Berliner Haushalt: Wo der Senat in der Bildungspolitik streicht
Ralf Pauli Veröffentlicht: 29.11.2024

Berliner Haushalt: Wo der Senat in der Bildungspolitik streicht

Trotz massiver Kritik von Opposition und Zivilgesellschaft hält der Berliner Senat an seinen Sparplänen fest, die auch die Bildung stark betreffen. Diese Woche hat die Regierungskoalition aus CDU und SPD den Entwurf für den Nachtragshaushalt 2025 verabschiedet. Demnach sollen in der Hauptstadt im kommenden Jahr drei Milliarden Euro gespart werden. Voraussichtlich am 19. Dezember stimmt […]

Seyran Bostancı: Warum Bildungsungleichheit bereits in Kitas beginnt
Experts Veröffentlicht: 21.11.2024

Seyran Bostancı: Warum Bildungsungleichheit bereits in Kitas beginnt

Im Vergleich zum OECD-Durchschnitt gibt es in Deutschland einen besonders ausgeprägten Zusammenhang zwischen schulischen Leistungen und sozialer Herkunft. Das bestätigten auch die Auswertungen der jüngsten PISA-Studie. Dabei kann der frühzeitige Eintritt in das Bildungssystem durch den Besuch einer Kita die späteren Bildungschancen erheblich verbessern.Für Kinder aus migrantischen Familien, die vor dem dritten Lebensjahr eine Kita […]

Bildungsinfrastruktur: Welche Kritik Wikimedia an Mein Bildungsraum hat
Vera Kraft Veröffentlicht: 15.11.2024

Bildungsinfrastruktur: Welche Kritik Wikimedia an Mein Bildungsraum hat

Die digitale Vernetzungsinfrastruktur “Mein Bildungsraum” sei nicht ausreichend gemeinwohlorientiert. Das ist die zentrale Kritik, die Wikimedia auf Basis einer Analyse des Projekts formuliert und am Mittwoch vorstellte. Das ursprüngliche Ziel war es, den Zugang zu Bildung zu erleichtern, sagte Medienwissenschaftlerin Charlotte Echterhoff, die an der Analyse beteiligt war. Das sei gescheitert, stattdessen gehe es nur noch […]

Sozialbericht: Wie sich das Bildungsniveau in Deutschland entwickelt
Johanna Gloede Veröffentlicht: 08.11.2024

Sozialbericht: Wie sich das Bildungsniveau in Deutschland entwickelt

Immer mehr Menschen in Deutschland haben einen höherwertigen Bildungsabschluss. Die Zahl der Azubis und Studenten aber sinkt. Das geht aus dem Sozialbericht 2024 hervor. Den Bericht haben das Statistische Bundesamt, die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), das Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) und das Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB) am Mittwoch veröffentlicht.Etwa 61 Prozent der Bevölkerung […]

OECD-Bildungsdirektor: Warum konservative Führungskräfte ihre Komfortzone verlassen müssen
Andreas Schleicher Veröffentlicht: 07.11.2024

OECD-Bildungsdirektor: Warum konservative Führungskräfte ihre Komfortzone verlassen müssen

Die Bildungsbürokratie verändern zu wollen, lässt sich wohl vergleichen mit dem Vorhaben, einen Friedhof zu verlagern: Der Status quo hat viele Beschützer. Unterm Strich sind Schulsysteme eher konservative Sozialsysteme. Jeder unterstützt Bildungsreformen – es sei denn, sie betreffen die eigenen Kinder. Eltern mögen die Bildung ihrer Kinder an ihren eigenen Bildungserfahrungen messen. Lehrer unterrichten vielleicht so, […]