Bildungspolitik

Die Ampel-Koalition will die Bafög-Reform noch vor der parlamentarischen Sommerpause verabschieden. Am Donnerstag fand im Bundestag die erste Lesung zum Gesetzentwurf von Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger (FDP) statt. Hinter den Kulissen haben die Beratungen zwischen den Ampel-Fraktionen jedoch schon deutlich früher begonnen.Vor allem SPD und Grüne sind noch nicht einverstanden mit dem Gesetzentwurf des Bundesbildungsministeriums und […]

Die Verhandlungen zwischen Bund und Ländern zum Digitalpakt II ziehen sich weiter. Nachdem die Länder Ende der vergangenen Woche ihr Positionspapier vorgelegt haben, sollen die Verhandlungen auf Arbeitsebene in der kommenden Wochen fortgesetzt werden, wie Table.Briefings aus informierten Kreisen erfuhr. Demnach trifft sich am Mittwoch und Donnerstag (22./23. Mai) zunächst die Fach-AG. Für den 28. […]

Transformation im Bildungssystem scheitert häufig am Streit um die Verantwortlichkeit. Das prominenteste Beispiel dafür dürfte aktuell wohl das Gerangel um den Digitalpakt 2.0 sein. Doch angesichts der “massiven Herausforderungen” brauche es nun einen “Schulterschluss zwischen Politik und Zivilgesellschaft”, um gemeinsam an Lösungen zu arbeiten. Das fordern knapp 100 Organisationen – aus unterschiedlichen Bildungskontexten. Obwohl ihre […]

Die Zahl der Rektorinnen und Präsidentinnen an staatlichen Hochschulen in Deutschland wächst und liegt aktuell bei 32 Prozent. Dabei unterscheiden sich Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) und Universitäten deutlich, wie eine am Dienstag veröffentlichte Auswertung des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) zeigt. Jede vierte HAW (25 Prozent) hat eine weibliche Führungskraft, an den Universitäten sind es […]

Der Einsatz von KI im Unterricht sollte gewissen – datenschutzrechtlichen und inhaltlichen – Standards entsprechen. Damit das gewährleistet werden kann, braucht es passende Rahmenbedingungen der Digital- und Bildungspolitik, fordert das Forum Offene KI in der Bildung. Dieses wurde von Wikimedia Deutschland und der Pädagogin Nele Hirsch gegründet. Im Austausch mit Dozierenden aus Universitäten und Hochschulen, […]

Knapp ein Drittel der Viertklässlerinnen und Viertklässler, die Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache haben, erhalten keine gezielte Förderung im Deutschunterricht. Das ist eines der Ergebnisse einer aktuellen Sonderauswertung der Iglu-Studie 2021. Vorgelegt wurden die Zahlen vom Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der TU Dortmund. Dieser Anteil sei deutlich zu hoch, konstatiert die Studienleiterin Nele McElvany.Dem […]

Der Stadtschüler*innenrat (SSR) Frankfurt am Main droht mit seiner Auflösung, weil er bisher weder eine feste Rechtsform noch ausreichend Geld bekam. Für Schülervertreter und Experten steht der Fall sinnbildlich für den fehlenden Plan für die politische Beteiligung von Jugendlichen. Sie warnen vor den Konsequenzen, sollten Anlaufstellen dafür wegfallen. Ende April ging der SSR, der ein Zehntel […]

Die Unionsfraktion im Bundestag fordert, die Höhe der Bafög-Regelsätze – ähnlich wie beim Mindestlohn – künftig durch eine unabhängige Kommission bestimmen zu lassen. Ein entsprechender Antrag, der am Dienstag in der Fraktionssitzung beschlossen wurde, liegt Table.Briefings vor. Darin heißt es: “Die einzurichtende Kommission soll dem Deutschen Bundestag künftig alle zwei Jahre eine Empfehlung samt Anpassungsvorschlägen […]

Die Zahl der Schulabsenzen, besonders an Freitagen, ist in England nach der Corona-Pandemie deutlich gewachsen. “Regelmäßig gibt es an Freitagen 50.000 mehr Fehlzeiten von Schülern als an Montagen, was mit der Arbeit vieler Eltern im Homeoffice zusammenhängen könnte.” Das schrieb Gillian Keegan, die seit 2022 britische Bildungsministerin ist, in einem Beitrag für die Times. Keegans Annahme […]

Ein staatlich angeordnetes Genderverbot an Schulen ist aus rechtlicher Sicht problematisch. Zu diesem Ergebnis kommt ein Kurzgutachten der Antidiskriminierungsbeauftragten des Bundes, Ferda Ataman. Demnach kann das Verbot geschlechtergerechter Schreibweisen Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler in ihrer Meinungsfreiheit und allgemeinen Handlungsfähigkeit verletzen. Die Abbildung geschlechtlicher Vielfalt und das Respektieren der Selbstbezeichnung von Schülerinnen und Schülern seien […]