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Kitas

Forderung nach bundesweiten Standards in der frühen Bildung sorgt für Streit
Holger Schleper Annette Kuhn Veröffentlicht: 04.04.2024

Forderung nach bundesweiten Standards in der frühen Bildung sorgt für Streit

Das Bundesfamilienministerium treibt sein Vorhaben voran, langfristig mehr bundesweit gültige Standards in der Kindertagesbetreuung zu etablieren. Die Differenzen mit Ländern und Kommunen bleiben dabei gewaltig. Das zeigt der aktuelle Bericht der Arbeitsgruppe Frühe Bildung. Dieser soll ein Baustein sein für das im Koalitionsvertrag angekündigte Kita-Qualitätsentwicklungsgesetz. In dem Bericht heißt es etwa, dass perspektivisch für Kinder […]

Bildungsengagement: Mehr neue Fördervereine für Kitas als für Schulen
Vera Kraft Veröffentlicht: 27.03.2024

Bildungsengagement: Mehr neue Fördervereine für Kitas als für Schulen

Die Anzahl neu gegründeter Kita-Fördervereine ist seit 1990 kontinuierlich gestiegen, während deutlich weniger neue Fördervereine für Schulen hinzugekommen sind. Bei der Zahl der Fördervereine gibt es allerdings auch starke regionale Unterschiede, zeigt eine Studie der Stiftung Bildung in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Zivilgesellschaftsforschung (ZiviZ). Darüber hinaus zeigt die Sonderauswertung zu Bildungsengagement in Deutschland, wie […]

Umfrage zur Sprachförderung: Jede dritte Kita ohne Sprachfachkraft
Vera Kraft Veröffentlicht: 20.03.2024

Umfrage zur Sprachförderung: Jede dritte Kita ohne Sprachfachkraft

Zeit- und Personalmangel stellen die größten Herausforderungen für die meist alltagsintegrierte Sprachförderung in Kitas dar. Das zeigt eine Umfrage unter mehr als 3.000 Kita-Leitungen in Baden-Württemberg, Bayern und Nordrhein-Westfalen (zum Download). Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) und Fleet Education hatten die Befragung von Oktober 2023 bis Januar 2024 durchgeführt und am Dienstag anlässlich des […]

IW-Bericht: Erziehergehälter überdurchschnittlich hoch
Maximilian Stascheit Veröffentlicht: 28.02.2024

IW-Bericht: Erziehergehälter überdurchschnittlich hoch

Erzieherinnen und Erzieher im öffentlichen Dienst verdienen im Vergleich zu Beschäftigten mit ähnlicher Ausbildung überdurchschnittlich viel. Zu diesem Ergebnis kommt der Informationsdienst des Instituts der deutschen Wirtschaft in einer aktuellen Auswertung. Demnach liegen die Gehälter von Erzieherinnen und Erziehern derzeit zwischen 2.931 und 4.447 Euro brutto im Monat. Voraussetzung für den Berufseinstieg ist in der […]

Bildungssystem in der Kritik: Sprachförderbedarf bei Nicht-Kita-Kindern in Niedersachsen deutlich angestiegen
Holger Schleper Veröffentlicht: 13.02.2024

Bildungssystem in der Kritik: Sprachförderbedarf bei Nicht-Kita-Kindern in Niedersachsen deutlich angestiegen

Die Zahl der Nicht-Kita-Kinder in Niedersachsen, bei denen vor der Einschulung ein Sprachförderbedarf festgestellt wurde, ist in den vergangenen Jahren stark gewachsen. Waren es im Schuljahr 2019/2020 noch 741 Kinder, sind es im Schuljahr 2023/2024 insgesamt 1.218 Kinder. Das entspricht einer Steigerung um 64 Prozent. Die Zahlen stammen aus der aktuellen Antwort des niedersächsischen Kultusministeriums […]

Zu wenig Lehrer für Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte
Annette Kuhn Veröffentlicht: 07.02.2024

Zu wenig Lehrer für Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte

Der Bedarf an pädagogischen Fachkräften ist groß und wird noch weiter wachsen. Insbesondere durch die Schaffung von Kitaplätzen und den Ausbau der Ganztagsbetreuung an Grundschulen. Doch nicht nur die Nachwuchsgewinnung ist schwierig, es gibt auch zu wenige Lehrkräfte, die diese pädagogischen Fachkräfte ausbilden können. Das hat eine Studie des Beratungsunternehmens Kienbaum (zum Download) herausgearbeitet, die […]

Früher Kita-Besuch reduziert soziale Ungleichheit
Annette Kuhn Veröffentlicht: 17.01.2024

Früher Kita-Besuch reduziert soziale Ungleichheit

Der Kita-Besuch hat für Kinder aus sozial benachteiligten Familien einen deutlich größeren Effekt als für Kinder aus privilegierten Familien. Denn wie die kognitive, soziale und emotionale Entwicklung von Kleinkindern verläuft, hängt stark vom sozioökonomischen Hintergrund ab. Das zeigt eine Langzeituntersuchung des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi). Die Studie basiert auf Längsschnittdaten von 992 Kindern im Nationalen […]

Erik von Malottki – SPD-Bundespolitiker fordert, Kita-Bildung anzugehen
Kira Münsterberg Veröffentlicht: 16.01.2024

Erik von Malottki – SPD-Bundespolitiker fordert, Kita-Bildung anzugehen

Erik von Malottki sagt über sich, er wollte in den Bundestag, um für bessere Bildung zu kämpfen, gegen den Bildungsnotstand. Der stellvertretende familienpolitische Sprecher der SPD kennt die Baustellen – nicht nur aus politischer Sicht. Am Tag des Gesprächs mit Table.Media ist wieder einmal die Betreuung seines dreijährigen Sohnes ausgefallen. Kurz vor seinem Abitur tritt […]

Professoren fordern, Digitalisierung von Kitas und Schulen zu stoppen
Christian Füller Veröffentlicht: 29.11.2023

Professoren fordern, Digitalisierung von Kitas und Schulen zu stoppen

Das Unbehagen über digitales Lernen hat einen neuen Höhepunkt erreicht. 40 Professoren verlangen in einem Manifest, digitales Lernen anzuhalten. “Wir fordern ein Moratorium der Digitalisierung von Schulen und Kitas, damit Kinder und Jugendliche keine Nachteile erfahren und Schäden erleiden, die nicht mehr kompensierbar sind”, heißt es in dem Papier. Unter anderem haben der als Fundamentalkritiker […]

Es braucht einen neuen Gesellschaftsvertrag für die Bildung
Experts Veröffentlicht: 17.10.2023

Es braucht einen neuen Gesellschaftsvertrag für die Bildung

Wenn es noch eines Belegs gebraucht hätte, dass das deutsche Bildungssystem nicht zukunftsfähig ist und zu viele Kinder nicht mit den erforderlichen basalen Kompetenzen ausgestattet sind, dann hat ihn der aktuelle IQB-Bildungstrend geliefert. Alle relevanten Bildungsindikatoren weisen seit Jahren nach unten, manche stärker, manche weniger stark. Und das gilt für alle Bundesländer, keines kann behaupten, […]