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Bildungsforschung

England: Was die Regierung gegen den hohen Schulabsentismus tut
Holger Schleper Veröffentlicht: 15.05.2024

England: Was die Regierung gegen den hohen Schulabsentismus tut

Die Zahl der Schulabsenzen, besonders an Freitagen, ist in England nach der Corona-Pandemie deutlich gewachsen. “Regelmäßig gibt es an Freitagen 50.000 mehr Fehlzeiten von Schülern als an Montagen, was mit der Arbeit vieler Eltern im Homeoffice zusammenhängen könnte.” Das schrieb Gillian Keegan, die seit 2022 britische Bildungsministerin ist, in einem Beitrag für die Times. Keegans Annahme […]

MINT-Bildung: Wie KI helfen könnte, den Abwärtstrend zu stoppen
Anna Parrisius Veröffentlicht: 14.05.2024

MINT-Bildung: Wie KI helfen könnte, den Abwärtstrend zu stoppen

Innerhalb von zehn Jahren hat sich in Deutschland nicht nur die Gruppe der 15-Jährigen, denen elementare Rechenkompetenzen und ein Zahlenverständnis fehlen, fast verdoppelt (Anstieg von 18 Prozent 2012 auf 30 Prozent 2022). Die Spitzengruppe hat sich gleichzeitig halbiert: von 18 auf 9 Prozent. Dabei geht es um Schüler, die die beiden höchsten Kompetenzniveaus (5 und […]

ifo-Studie: Wie ungleich die Bildungschancen in den Ländern verteilt sind
Holger Schleper Annette Kuhn Veröffentlicht: 13.05.2024

ifo-Studie: Wie ungleich die Bildungschancen in den Ländern verteilt sind

Von Chancengleichheit ist das Schulsystem in Deutschland weit entfernt, und zwischen den Bundesländern gibt es dabei große Unterschiede. Das zeigt eine neue Studie des ifo Instituts, die am heutigen Montag vorgestellt wird. Sie lag Table.Briefings vorab vor (hier zum Download). Die Studie ergänzt den Chancenmonitor, den das ifo Institut im vergangenen Jahr veröffentlicht hat. Der […]

LIfBi-Studie: Welche Auswirkungen die Corona-Pandemie auf Mathe-Kompetenzen hatte
Holger Schleper Veröffentlicht: 08.05.2024

LIfBi-Studie: Welche Auswirkungen die Corona-Pandemie auf Mathe-Kompetenzen hatte

Die Schulschließungen während der Corona-Pandemie hatten keine Auswirkungen auf die Entwicklung mathematischer Kompetenzen von Schülern der Jahrgangsstufen 7 und 9. Das ist das Ergebnis einer Studie vom Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi). Die Hinweise aus dem IQB-Bildungstrend 2022 und der aktuellen Pisa-Studie, die schulischen Kompetenzen von Jugendlichen in der Sekundarstufe I seien aufgrund der Pandemie weniger […]

Aktionsrat Bildung: Wie der soziale Zusammenhalt an Schulen gestärkt werden soll
Anna Parrisius Veröffentlicht: 25.04.2024

Aktionsrat Bildung: Wie der soziale Zusammenhalt an Schulen gestärkt werden soll

Wie eine Antwort auf die neue Jugendstudie lesen sich die neuen Empfehlungen des Aktionsrats Bildung. Der Befund der Trendstudie “Jugend in Deutschland 2024” von den Jugendforschern Klaus Hurrelmann und Simon Schnetzer: Rechtspopulistische Tendenzen unter 14- bis 29-Jährigen haben zugenommen. 22 Prozent würden bei einer Wahl die AfD präferieren, im vergangenen Jahr waren es 12 Prozent. […]

Anstieg der physischen und psychischen Gewalt zwischen Schülern ist für Lehrer die größte Herausforderung
Annette Kuhn Veröffentlicht: 24.04.2024

Anstieg der physischen und psychischen Gewalt zwischen Schülern ist für Lehrer die größte Herausforderung

Das aktuelle Deutsche Schulbarometer bietet auf den ersten Blick wenig Überraschendes. Aber genau das ist die erschütternde Nachricht, denn das heißt auch: Es wird nicht besser. “Wir sehen in den Ergebnissen die Momentaufnahme eines kranken Systems”, kommentiert Dagmar Wolf, Leiterin des Bereichs Bildung der Robert Bosch Stiftung, die Ergebnisse.Wie schon beim Schulbarometer im vergangenen Jahr […]

Neues OECD-Projekt analysiert Maßnahmen zur Digitalisierung an Schulen
Holger Schleper Veröffentlicht: 19.04.2024

Neues OECD-Projekt analysiert Maßnahmen zur Digitalisierung an Schulen

Alle Bundesländer nehmen derzeit an einer internationalen Umfrage zu politischen Maßnahmen im Bereich der Digitalisierung an Schulen teil. “Diese Umfrage wird von allen Teilnahmestaaten am Projekt ,Resourcing School Education for the Digital Age‘ beantwortet”, erklärte die Kultusministerkonferenz auf Anfrage von Table.Briefings. Das Ergebnis soll eine Bestandsaufnahme von Digitalisierungsmaßnahmen an Schulen in 20 OECD-Staaten sein.Die KMK […]

Anna Parrisius Veröffentlicht: 17.04.2024

SZ: Azubi-Zahl in bayerischer M+E-Industrie gestiegen. In der Metall- und Elektroindustrie im Freistaat nahm 2023 die Zahl der Ausbildungsverträge um fast elf Prozent zu. Für das laufende Jahr rechnet Hauptgeschäftsführer Bertram Brossardt mit “einer schwarzen Null”, eher sogar einem Zuwachs um etwa ein Prozent. Dennoch, betonte er, fällt es den Betrieben immer schwerer, Lehrstellen zu […]

Olaf Köller – setzt in der Bildungskrise Hoffnung auf KI
Heads Veröffentlicht: 16.04.2024

Olaf Köller – setzt in der Bildungskrise Hoffnung auf KI

Schon im Psychologiestudium interessiert sich Olaf Köller dafür, wie Schüler gut lernen können, vor allem Mathematik und Naturwissenschaften. Nach seinem Abschluss 1991 tritt er daher eine Promotionsstelle in der Abteilung Erziehungswissenschaften und Pädagogische Psychologie am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel an. Seit 2009 ist der in Kellinghusen in Schleswig-Holstein […]

Rheinland-Pfalz investiert in Qualifizierung der Schulaufsicht
Holger Schleper Veröffentlicht: 12.04.2024

Rheinland-Pfalz investiert in Qualifizierung der Schulaufsicht

Das rheinland-pfälzische Bildungsministerium und die Wübben Stiftung Bildung haben ein Qualifizierungsprogramm für die Schulaufsicht vereinbart. Es beinhaltet unter anderem Fortbildungen zu datengestützter Schulentwicklung, Konfliktmoderation oder systemischer Beratung. Auch Hospitationen und der Austausch mit Schulaufsichten anderer Bundesländer sind geplant. “Die Schulaufsicht hat eine Schlüsselfunktion im Schulsystem, nicht nur bei der Personalplanung, bei Beratung und Aufsicht, sondern gerade […]