Schlagwort

Bildungsforschung

Schulleiter haben die wichtigste Rolle im Schulsystem – nur fehlt oft die Qualifikation
Annette Kuhn Veröffentlicht: 19.12.2023

Schulleiter haben die wichtigste Rolle im Schulsystem – nur fehlt oft die Qualifikation

Diese Daten aus Schulleitungsstudien von Cornelsen lassen aufhorchen:Die Zahlen aus den Jahren 2022 und 2023 zeigen, vor welch großen Herausforderungen Schulleitungen heute stehen, mit welchen Beschränkungen sie umgehen müssen, welches Potenzial sie aber auch haben. Darum ist es auch kein Zufall, dass wenige Tage nach der Veröffentlichung der Pisa-Studie eine gemeinsame Veranstaltung von Robert Bosch […]

Professoren fordern, Digitalisierung von Kitas und Schulen zu stoppen
Christian Füller Veröffentlicht: 29.11.2023

Professoren fordern, Digitalisierung von Kitas und Schulen zu stoppen

Das Unbehagen über digitales Lernen hat einen neuen Höhepunkt erreicht. 40 Professoren verlangen in einem Manifest, digitales Lernen anzuhalten. “Wir fordern ein Moratorium der Digitalisierung von Schulen und Kitas, damit Kinder und Jugendliche keine Nachteile erfahren und Schäden erleiden, die nicht mehr kompensierbar sind”, heißt es in dem Papier. Unter anderem haben der als Fundamentalkritiker […]

ICCS-Studie: Schüler vertrauen Bundeswehr mehr als Bundesregierung
Annette Kuhn Veröffentlicht: 28.11.2023

ICCS-Studie: Schüler vertrauen Bundeswehr mehr als Bundesregierung

Wer die Hauptschule besucht, wird die Notwendigkeit erkennen, Gesetze zu befolgen. Wer auf dem Gymnasium ist, kann Prozesse politischer Gestaltung mit rechtlichen und institutionellen Mechanismen in Beziehung setzen. So groß sind im Schnitt die messbaren Unterschiede zwischen den Schularten bei den politischen Kompetenzen. Das zeigen die am Dienstag veröffentlichten Ergebnisse der International Civic and Citizenship […]

Umfrage: Digitalisierung kann Bildungsungleichheit verstärken
Annette Kuhn Veröffentlicht: 22.11.2023

Umfrage: Digitalisierung kann Bildungsungleichheit verstärken

Mehr als 60 Prozent der Deutschen sehen in der Chancenungleichheit zwischen Kindern mit und ohne Migrationshintergrund und zwischen Kindern aus guten und sozial schwierigen Verhältnissen ein wachsendes Problem. Das zeigt eine Sonderauswertung des ifo-Bildungsbarometers (zum Download), die das Institut jetzt veröffentlicht hat.Durch die Digitalisierung könne die Bildungsschere sogar noch weiter aufgehen, so ein weiteres Ergebnis […]

Faktencheck entzaubert Ausbildungs-„Mythen“ – nicht ohne Widerspruch
Anna Parrisius Veröffentlicht: 22.11.2023

Faktencheck entzaubert Ausbildungs-„Mythen“ – nicht ohne Widerspruch

Das Urteil des neuen “Faktenchecks” von Bertelsmann-Stiftung und CHE (zum Download) liest sich drastisch: Rund um Ausbildung und Studium hätten sich “in der öffentlichen Wahrnehmung hartnäckige Mythen etabliert, die die Wirklichkeit verfälschen und die persönlichen Entscheidungen erschweren”. Etwa die Annahme, dass gescheitert ist, wer eine Ausbildung oder Studium abbricht. Dabei handele es sich oft um […]

Fortbildungsprojekt für Lehrkräfte mit großem Potenzial – und „Geburtsfehlern“
Annette Kuhn Veröffentlicht: 21.11.2023

Fortbildungsprojekt für Lehrkräfte mit großem Potenzial – und „Geburtsfehlern“

In den vergangenen Monaten hat das Bundesbildungsministerium eher glücklos agiert, wenn es Projekte in der schulischen Bildung aufgezogen hat. Das Startchancen-Programm ist über ein Eckpunktepapier bislang nicht hinausgekommen. Eine Fortsetzung des Digitalpakts, wie es im Koalitionsvertrag angekündigt war, scheint derzeit unwahrscheinlich. Und dann war da noch der verunglückte Bildungsgipfel im Frühjahr. Aber jetzt könnte es […]

„Bildungsindex“: Frühkindliche Bildung schneidet am schlechtesten ab
Annette Kuhn Veröffentlicht: 15.11.2023

„Bildungsindex“: Frühkindliche Bildung schneidet am schlechtesten ab

Das Bildungssystem bereitet zu wenig auf das spätere Leben vor und müsste mehr tun, um Chancengleichheit herzustellen. Eine neue Befragung zeigt wieder einmal ein eher negatives Stimmungsbild zum deutschen Bildungssystem. Im Auftrag des Cornelsen-Verlags hat das FiBS – Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie – 250 Bildungsexperten nach ihrer Einschätzung befragt. Neu daran ist, dass als […]

Studie: Wie Schulen Digitalkompetenzen chancengerecht vermitteln
Newsdesk Veröffentlicht: 14.11.2023

Studie: Wie Schulen Digitalkompetenzen chancengerecht vermitteln

Entgegen dem Trend schafft es fast ein Fünftel der untersuchten Schulen in Deutschland, auch sozial benachteiligte Schüler auf den Pfad der digitalen Transformation mitzunehmen. Das Forschungsprojekt “Unerwartbar erfolgreiche Schulen im digitalen Wandel” (Unes) zeigt, wie sie das machen – und wie es auch woanders gelingen kann.Das an der Universität Paderborn durchgeführte Projekt untersuchte dafür die […]

Annette Kuhn Veröffentlicht: 25.10.2023

Früher Einstieg in den Lehrerberuf macht lustlos

Wie in Deutschland können Lehramtsstudierende auch in Österreich schon während des Studiums in Schulen unterrichten. Nach dem Bachelorstudium können sie in der Alpenrepublik sogar als reguläre Lehrkräfte arbeiten und werden entsprechend bezahlt. Die Universität Wien hat jetzt erstmals untersucht, in welchem Umfang dies der Fall ist und welche Auswirkungen es hat.Laut der Studie, an der […]

Holger Schleper Veröffentlicht: 11.10.2023

Neue Bildungsstandards: Warum Schüler von Mehrsprachigkeit profitieren

Für den Englisch- und Französischunterricht ist es von Vorteil, wenn im sozialen Umfeld von Schülern außer der Schul- und Bildungssprache Deutsch noch andere Sprachen gesprochen werden. Die Mehrsprachigkeit von Schülern kann eine wertvolle Ressource beim Erlernen einer Fremdsprache sein. Diese Überzeugung zeigt sich auch in den jüngst von der KMK beschlossenen, weiterentwickelten Bildungsstandards für die […]